3．江西是個(gè)好地方，修心養(yǎng)生有溫泉（廬山）、富陽(yáng)深山出白茶（資溪）、美羹佳肴源白蓮（余干）．
（1）廬山溫泉水富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，由此可判斷溫泉水屬于硬水（填“硬水”或“軟水”）‘用肥皂水可鑒定溫泉水是埂水還是軟水；
（2）山清水秀的生態(tài)資溪，產(chǎn)出的白茶具有獨(dú)特的芳香，泡茶時(shí)用紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的過(guò)濾．
（3）余干白蓮個(gè)大皮白，富含礦物質(zhì)如鈣、磷、鐵等物質(zhì)，這里的鈣、磷、鐵屬于元素（填“元素”或“原子”或“單質(zhì)”或“離子”）．

分析 （1）從溫泉水富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，可知水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，所以屬于硬水；硬水與肥皂作用不易起泡沫，易起浮渣；而軟水與肥皂易起泡沫去分析解答；
（2）從泡茶時(shí)用紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離，相當(dāng)于把固體與液體分離，把固體與液體分離的方法是過(guò)濾去分析解答；
（3）富含礦物質(zhì)如鈣、磷、鐵等物質(zhì)，這里的鈣、磷、鐵不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素；

解答 解：（1）由于溫泉水富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，可知水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，所以屬于硬水；硬水與肥皂作用不易起泡沫，易起浮渣；而軟水與肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水；故答案為：硬水；肥皂水；
（2）泡茶時(shí)用紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離，相當(dāng)于把固體與液體分離，把固體與液體分離的方法是過(guò)濾；故答案為：過(guò)濾；
（3）富含礦物質(zhì)如鈣、磷、鐵等物質(zhì)，這里的鈣、磷、鐵不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)；
故答案為：元素．

點(diǎn)評(píng) 生活處處有化學(xué)，學(xué)會(huì)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問(wèn)題．
元素名稱氫碳氧鈉鐵
元素符號(hào)HCOCaFe
（1）若某物質(zhì)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，該物質(zhì)的化學(xué)式是H2O．
（2）若某可燃性氣體在氧氣中充分燃燒，能生成兩種氧化物，該氣體一定含有的元素是碳元素和氫元素．
（3）甲～己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知甲能使澄清石灰水變渾濁；戊是一種無(wú)色氣體；己是無(wú)色液體，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體．（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去，“→”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）請(qǐng)寫(xiě)出：
①丙→甲（屬于化合反應(yīng)）的化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
②己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③下列說(shuō)法正確的是ad（填序號(hào)）．
a．丁和己一定含有相同元素           b．乙生成甲和丁一定需要點(diǎn)燃
c．戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應(yīng)       d．上述反應(yīng)一定都有氣體生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．用玻璃管向盛有紫色石蕊試液的試管中吹氣，過(guò)一會(huì)兒再給試管加熱．據(jù)此回答：
（1）試管中顏色的變化：由紫→紅→紫．
（2）寫(xiě)出變化的文字表達(dá)式及所屬的基本反應(yīng)類型．
①CO2+H2O=H2CO3，屬于化合反應(yīng)．
②H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑，屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑B．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
C．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2OD．2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某鋼鐵廠每天需要消耗5000t含F(xiàn)e2O370%的赤鐵礦石．該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)金屬及合金的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)
B．銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以銅制品不會(huì)生銹
C．在日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金
D．“真金不怕火煉”說(shuō)明黃金的硬度非常大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．碳酸鈣在日常生活中的物質(zhì)如雞蛋殼、貝殼、大理石、石灰石等中存在，有很多地方需要它，如補(bǔ)鈣，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳等下面是兩個(gè)應(yīng)用碳酸鈣的例子，請(qǐng)根據(jù)題意回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）過(guò)氧化鈣晶體（CaO2•8H2O）較穩(wěn)定，呈白色，微溶于水，廣泛應(yīng)用于環(huán)境殺菌、消毒．以貝殼為原料制備CaO2流程如下：

氣體X是的名稱是二氧化碳；將過(guò)氧化鈣晶體與溶液分離的方法是過(guò)濾．過(guò)氧化鈣晶體（CaO2•8H2O）中H、O元素的質(zhì)量比為1：10．如圖所示，反應(yīng)Y的反應(yīng)產(chǎn)物是CaO2•8H2O，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)Y化學(xué)方程式CaO+7H2O+H2O2=CaO2•8H2O
（2）某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏（CaSO4•2H2O）等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”．主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

設(shè)備1中，通過(guò)噴淋水脫去煙氣中的SO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+H2O═H2SO3．
設(shè)備2中，加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為CaSO3．
設(shè)備3中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是S、O．
（3）我國(guó)是世界產(chǎn)煤大國(guó)．但含硫煤燃燒排放的二氧化硫，會(huì)引起“酸雨”．為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即在一定條件下向煤中摻入生石灰，用來(lái)吸收二氧化硫，已知這一過(guò)程中，各元素的化合價(jià)均未發(fā)生改變，寫(xiě)出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式SO2+CaO=CaSO3．
（4）科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要能源，試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn)：熱值高．（任一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列描述中，屬于金屬化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．銅是光亮紅色固體B．汞在常溫下呈液態(tài)
C．鈉的質(zhì)地較軟D．鎂能夠在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．鹽酸、硫酸、硝酸是工業(yè)上常用的三種強(qiáng)酸．打開(kāi)濃鹽酸、濃硝酸的瓶蓋，瓶口能觀察到的現(xiàn)象是冒出大量白霧，用手在裝有濃鹽酸的瓶口輕輕扇動(dòng)，聞一聞?dòng)写碳ば詺馕稓馕叮瑵庀跛�、濃鹽酸、濃硫酸中需要密封保存的是濃硝酸、濃鹽酸、濃硫酸．

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