水是生命之源。人們離不開水。

（1）生活中常用方法  ▲   來降低水的硬度同時又可以殺死微生物。

（2）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：Ca(ClO)2+CO2+H2O＝X+2HClO，則X的化學(xué)式為  ▲  。次氯酸鈣中氯元素的化合價是  ▲  。

（3）生活中，修理汽車的師傅不能用水來洗去手上的油污而能用汽油來洗去；廚房里，人們通常用洗滌劑來洗去油污，這是利用了洗滌劑的  ▲  功能。


⑴煮沸；     ⑵CaCO3，  +1價；       ⑶ 乳化


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


調(diào)查統(tǒng)計表明，很多火災(zāi)傷亡事故是由于缺乏自救常識造成的。下列自救措施中正確的是

A．家用電器著火時，立即用水撲滅

B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C．高層住房著火時，立即乘坐電梯逃離

D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開吸排油煙機排氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


阿司匹林（C9H8O4）是一種常見藥物，下列說法錯誤的是

A．相對分子質(zhì)量為180                 B．等質(zhì)量C9H8O4和C6H12O6所含分子數(shù)相同

C．C元素質(zhì)量分數(shù)為60％              D．C、H、O元素質(zhì)量比為9:8:4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小強同學(xué)用三支試管，分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液，進行相關(guān)實驗探究。

步驟1：向三支試管中分別滴加酚酞后，Na2CO3溶液中顯紅色，說明Na2CO3溶液顯_____性；

步驟2：小強把三支試管中的溶液同時倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色；

步驟3：把燒杯中的混合物進行過濾，得到濾液，濾液中一定不含有________。

（選填答案：A．稀鹽酸     B．澄清石灰水    C．碳酸鈉溶液）

[實驗猜想] 步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為：

①NaCl  Na2CO3； ②NaCl  CaCl2和NaOH； ③NaCl  Na2CO3和NaOH； ④……

[實驗驗證]（提示：CaCl2溶液顯中性）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中，加入足量CaCl2溶液

                  

猜想③成立

[反思評價] 有同學(xué)提出將CaCl2溶液改為稀鹽酸，若觀察到有氣泡產(chǎn)生且紅色消失，則證明猜想③成立。小剛同學(xué)認為不正確，其理由是：___________________________。

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國際禁毒日的口號是“遠離毒品，珍愛生命”。一種新型毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮（C13H16ONCl），它會對大腦造成永久性傷害。下列敘述中錯誤的是（    ）

A．鹽酸氯胺酮中氫元素與氧元素的質(zhì)量分數(shù)相同

B．鹽酸氯胺酮分子是由五種元素組成

C．鹽酸氯胺酮中，C、H、O、N、Cl原子個數(shù)比為13∶16∶1∶1∶1

D．K粉是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗要求，完成以下各題：

（1）下列儀器是實驗室常見儀器：

a試管  b鐵架臺（帶鐵圈）  c集氣瓶  d酒精燈  e燒杯  f量筒  g帶膠塞導(dǎo)管  h水槽  i錐形瓶  j長頸漏斗  k圓底燒瓶  l玻璃棒  m漏斗  n蒸發(fā)皿  o托盤天平

用上述提供的儀器進行下列實驗，選用的儀器不正確的是  ▲ 

A．從食鹽水中得到固體食鹽：b d l n

B．將濃硫酸配制成一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸：e f l o

C．實驗室制取并收集二氧化碳：c g h i j

D．從氯酸鉀分解制氧氣后的殘留物中，分離出二氧化錳：b e l m

（2）在驗證金屬活動順序的實驗中，我們知道:可以根據(jù)是否反應(yīng)以及反應(yīng)的現(xiàn)象或者反應(yīng)的劇烈程度來判斷金屬活動順序。下面能根據(jù)是否反應(yīng)以及反應(yīng)的現(xiàn)象用來驗證Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的試劑組是  ▲  。

A．Cu、Fe、AgNO3溶液        B．Fe、CuSO4溶液、AgNO3溶液

C．Ag、CuCl2溶液、FeCl2溶液      D．Cu、AgNO3溶液、FeCl2溶液

（3）稀釋濃硫酸時，切不可把  ▲  。

（4）右圖是實驗室制取氧氣常見的裝置圖，若用高錳酸鉀來制取氧氣，則氧氣的制取裝置為  ▲  （知道的都寫，填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所選用試劑和操作方法都正確的是

物  質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

N2 (O2)

銅網(wǎng)

加熱至充分反應(yīng)

B

CaCl2(HCl)溶液

碳酸鈣

加入過量碳酸鈣，充分反應(yīng)后過濾

C

CuSO4溶液(H2SO4)

鐵粉

加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾

D

鹽酸(H2SO4)

硝酸鋇溶液

加入硝酸鋇溶液充分反應(yīng)后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛。

    （1）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一，其俗稱是       。

    （2）次氯酸鈉（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價為      。

    （3）氯化鈉是重要的調(diào)味品，下面兩幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉。

   

              圖1                                  圖2

    圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖，氯化鈉是由       （選填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的；由此看出，元素的化學(xué)性質(zhì)與       密切相關(guān)。

    圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)是                  。

    （4）疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一定條件下，甲、乙、丙、丁在某密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，正確的說法是

A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)     

B．若消耗3g乙，則生成17g丙

C．丁一定是該反應(yīng)的催化劑

D．甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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同步練習(xí)冊答案