6.將一塊質(zhì)量為8.7g的生鐵樣品放入燒杯中,再向燒杯中加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)),經(jīng)測(cè)定生成氫氣為0.3g.(反應(yīng)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)
問:(1)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量是多少?
(2)樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 (1)根據(jù)生鐵為含碳2%~4.3%的鐵合金,其中鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;
根據(jù)氫氣的質(zhì)量利用反應(yīng)的化學(xué)方程式可計(jì)算出恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗鐵的質(zhì)量,即樣品中鐵的質(zhì)量;
(2)根據(jù)鐵的質(zhì)量結(jié)合總質(zhì)量可計(jì)算樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)設(shè)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量為x
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
56             2
x             0.3g
$\frac{56}{x}$=$\frac{2}{0.3g}$
解得:x=8.4g
(2)樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{8.7g-8.4g}{8.7g}$×100%≈3.4%.
答:(1)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量是8.4g;
(2)樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3.4%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查含雜質(zhì)的物質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A.2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+O2B.KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+O2
C.S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2D.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3

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17.化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃酒精燈,用一張濾紙平放在火焰上約2s后取出,濾紙上留下一個(gè)黑色圓環(huán).請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究酒精燈燈焰中哪部分溫度最高
(2)可得到的結(jié)論是酒精燈燈焰中外焰的溫度最高
(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得到的啟示是使用酒精燈時(shí),應(yīng)用外焰給物質(zhì)加熱.

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14.如圖是小明同學(xué)傾倒液體的操作示意圖,請(qǐng)指出三處不合理的地方
①標(biāo)簽沒向著手心
②瓶塞沒有倒放
③瓶口沒緊挨試管口.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在①分子、②原子、③質(zhì)子、④中子、⑤電子、⑥離子;這些微粒中,
(1)能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子;    
(2)不顯示電性的微粒有分子、原子、中子;
(3)一定帶負(fù)電的微粒有電子;    
(4)一定帶正電的微粒有質(zhì)子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

11.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
加熱氯酸鉀和二氧化錳固體,生成的氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系圖
B.
向一定量的過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳,溶液中水的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
C.
加熱一定量的高錳酸鉀固體,生成的二氧化錳質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系圖
D.
將水通電一段時(shí)間,生成氣體的體積隨時(shí)間的變化關(guān)系圖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.用下列編號(hào)填空:①氧氣、诙趸肌、鄣?dú)狻、芟∮袣怏w ⑤氫氣
用于填充探空氣球的氣體是⑤ 能支持燃燒的氣體是① 能用于制氮肥的氣體是③用于滅火的氣體是②,可用作霓虹燈填充氣的氣體是④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.PM2.5是指可入肺顆粒物,為降低PM2.5的含量,下列做法不應(yīng)提倡的是(  )
A.大量植樹造林B.充分利用太陽(yáng)能
C.直接燃燒煤炭D.多騎自行車,少開汽車

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示化合物的圖是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案