【題目】下列說法錯誤的是( 。
A.溶液中溶劑不一定都是水
B.點燃可燃性氣體前一定要驗純
C.可燃物溫度達到著火點一定會燃燒
D.生成鹽和水的反應不一定是中和反應
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于下列描述的說法中錯誤的是
A.硬水和軟水的檢驗可滴加肥皂水,泡沫多的是軟水
B.常用凈水的方法有沉淀、蒸餾、吸附、過濾,其凈化程度最高的是過濾
C.可供人類利用的水資源是有限的,許多國家面臨缺水
D.飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康
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【題目】根據如圖裝置,回答下列有關問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為 .
(2)采用加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是 , 反應的化學方程式為 .
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應從端進(選“b”或“c”)
(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 , 該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是 . 發(fā)生反應的化學方程式為 .
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
請你回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是_________________。
(2)實驗室選用B裝置制取氧氣的優(yōu)點是_______________,分液漏斗中所加入的藥品是____________________。
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式是____________。上圖中的收集裝置,不能用來收集氧氣的是_________(填字母編號)。
(4)硫化氫(H2S)氣體是一種密度比空氣大,能溶于水的有毒氣體,其水溶液叫氫硫酸。小虹同學認為可用E或F裝置收集硫化氫氣體,但小明同學經過思考后,認為E和F都有不合理之處,請你從既能收集硫化氫氣體又能保護環(huán)境的角度提出改進的措施_____。
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【題目】水是生命之源,請回答下列有關水的問題:
(1)從組成的角度,水是由組成的.
(2)從微觀角度:水是由構成的.
(3)從資源角度看,水是寶貴的自然資源,圖甲是凈化河水的簡易裝置,下列說法錯誤的是 .
A.自然界中的水都不是純凈物
B.利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化
C.此裝置中活性炭只起到過濾的作用
D.利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水
(4)從變化的角度看:
①水通電可發(fā)生分解反應,電解一定量的水,正極產生的氣體是(寫化學式),當正極產生的氣體為5mL時,負極產生的氣體體積為mL.
②圖乙是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成NaClO和氫氣,該反應的化學方程式為 .
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【題目】2015年8月12日,天津港某危險品倉庫發(fā)生火災,消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒,導孜爆炸。據悉該倉庫內有鉀等危險品,已知鉀與水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鉀。
(1)消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒,你認為可能的原因是什么?
(2)請寫出兩個不同類型且有氫氣生成的化學方程式。(鉀與水反應除外)
(3)請列舉兩種可燃性氣體,并加以鑒別。
(4)明明同學將鉀放入硫酸銅溶液中驗證鉀與銅的金屬活動性順序,請回答:
①你認為明明的方案可行嗎?請說明原因。
②請你另外設計一種實驗方案來驗證鉀與銅的金屬活動性順序。
(5)將1.56g鉀放入98.48g水(過量)中,充分反應后放出0.04g氫氣,求所得溶液的質量分數。
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