食品、藥品安全無小事．下列做法不會危害人體健康的是（　　）
A、焙制糕點用小蘇打作發(fā)酵粉
B、霉變的食品加熱后可以食用
C、服用氫氧化鈉治療胃酸過多
D、瘦肉精用作生豬養(yǎng)殖的飼料添加劑
考點：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康,常見堿的特性和用途,常用鹽的用途
專題：化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)碳酸氫鈉（小蘇打）分解會產(chǎn)生二氧化碳進行分析；
B、根據(jù)霉變的食品有毒分析；
C、根據(jù)氫氧化鈉具有強腐蝕性分析；
D、根據(jù)瘦肉精對人體有副作用進行分析．
解答：解：A、碳酸氫鈉（小蘇打）受熱后會生成二氧化碳，使蒸出的饅頭疏松多孔，不會危害人體健康，故正確；
B、霉變的食品有毒，加熱后也不可以食用，故錯誤；
C、氫氧化鈉具有強腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，故錯誤；
D、瘦肉精讓豬的單位經(jīng)濟價值提升不少，但它有很危險的副作用，輕則導(dǎo)致心律不整，嚴重一點就會導(dǎo)致心臟病，故錯誤，
故選A．
點評：化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一．生活中的有副作用的食物有瘦肉精，染色饅頭，染色粉條，霉變的大米等，這些食物都不能食用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將11克某化合物在空氣中高溫煅燒，共得到8克SO2和10克Fe2O3．下列對該物質(zhì)組成的敘述中，正確的是（　�。�
A、含有Fe、S、C、O
B、含有Fe、S、O
C、只含F(xiàn)e、S
D、一定含F(xiàn)e、S、可能含O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含磷的洗衣粉中含有Na5PxO10的物質(zhì)，已知該物質(zhì)中磷的化合價為+5價，則X值應(yīng)為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組溶液 的pH不同，混合后溶液的pH可能為7的一組是（　�。�
A、PH=4  PH=5
B、PH=12 PH=7
C、PH=9 PH=11
D、PH=5  PH=8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰雪融化   食物腐爛
B、汽油揮發(fā)    工業(yè)上制取氧氣
C、酒精燃燒   鐵生銹
D、鐵絲生繡    電燈通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各微粒中，具有相同電子層數(shù)的是（　�。�
A、Na與Na+
B、Cl與Cl-
C、H+與Na+
D、O2-與S2-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬子化學(xué)變化的是（　�。�
A、海水蒸發(fā)
B、氣體受熱體積增大
C、鐵生銹
D、空氣液化制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化肥碳酸氫銨的化學(xué)式是NH4HCO3．求：
（1）碳酸氫銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比．
（2）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①
 
②
 
③
 
④
 
．
（2）馬強用高錳酸鉀制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 
或
 
（填裝置序號）進行組裝．寫出該反應(yīng)的符號表達式
 
．
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是
 
．寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
．
（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳氣體，選擇上述裝置中的
 
和
 
（填裝置序號）進行組裝，該反應(yīng)的符號表達式為
 
，檢驗生成的氣體是二氧化碳，可將氣體通入
 
，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（5）若收集某氣體，采用裝置D或E，則氣體具有的性質(zhì)是（至少寫兩點）
 
、
 
．

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同步練習(xí)冊答案