【題目】以下是同學們在“科學實踐”活動中完成的實驗。
(1)實驗1中,燃著的蠟燭會熄滅的是_______(填燒杯序號),結(jié)合滅火原理分析蠟燭熄滅的原因:________。
(2)實驗2中,將點燃的火柴豎直向上放置(火焰在上方,火柴梗在下方),火焰很快就熄滅了,這是因為___________。
(3)實驗3中,觀察到先燃燒的物質(zhì)是________;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉____。
【答案】① 隔絕氧氣 火柴梗溫度達不到著火點 乒乓球碎片 低
【解析】
燃燒條件:物質(zhì)是可燃物、溫度達到可燃物的著火點、有氧氣參與。
(1)白醋和小蘇打反應(yīng)生成醋酸鈉和水和二氧化碳,雙氧水在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,氧氣具有助燃性,故實驗1中,燃著的蠟燭會熄滅的是①,滅火原理;清除可燃物、隔絕氧氣、降低溫度至可燃物著火點以下,故蠟燭熄滅的原因隔絕氧氣。
(2)燃燒條件:物質(zhì)是可燃物、溫度達到可燃物的著火點、有氧氣參與,實驗2中,將點燃的火柴豎直向上放置(火焰在上方,火柴梗在下方),火焰很快就熄滅了,這是因為火柴梗溫度達不到著火點。
(3)乒乓球碎片的著火點最低,故實驗3中,觀察到先燃燒的物質(zhì)是乒乓球碎片;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉低。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。則有關(guān)說法中不正確的是( )
A. 該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
B. 生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1
C. 乙可能是這個反應(yīng)的催化劑
D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應(yīng),其微觀示意圖如圖:則下列說法正確的是( 。
A. 圖示中共有4種分子
B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C. 圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
D. 該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式_____。利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選_____(填序號,下同)。若在實驗室收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是_____,
(2)裝置B中儀器的下管口要插入液面以下的原因是_____;
(3)按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,我觀察到的現(xiàn)象有_____其相關(guān)的化學方程式是_____。
(4)實驗室里將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及如圖所示儀器:
(1)若補充一種儀器_____(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體反應(yīng)的化學方程式為_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(寫基本反應(yīng)類型)。
(2)如圖,若補充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質(zhì)。
①請連接A和B,將制取裝置圖補充畫完整;反應(yīng)的化學方程式為_____。C中的實驗現(xiàn)象_____。
②D是向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_____。
(3)E是某同學利用報廢試管設(shè)計的制氫氣的發(fā)生裝置,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外,另一個優(yōu)點是_____。實驗室制取氫氣時一般選用的固體藥品是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“W”型玻璃管驚醒微型實驗,如下圖所示,下列說法不正確的是
A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span> B. a處的反應(yīng)為CO+Fe2O3==2Fe+CO2
C. b處澄清石灰水變渾濁 D. 可利用點燃的方法進行尾氣處理
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:_________。
(2)t2℃時,要使甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span>__________.
(3)t1℃時,A 、B兩燒杯中分別盛有等質(zhì)量甲、丙的飽和溶液,將燒杯中的溶液都升溫到t2℃時,在B燒杯中觀察到的現(xiàn)象是_______.
(4)t1℃時,將25g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解,根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度曲線計算:未溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量是______g.所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____(精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題。
若要組裝一套實驗室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中______填儀器或裝置的標號,實驗室用該裝置制取二氧化碳的化學方程式為______。
若用高錳酸鉀制取氧氣,你認為還需要增加的玻璃儀器是______;寫出該反應(yīng)的化學方程式:______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
①3個氧分子_____;②2個氫原子______;③鐵離子______;④相對分子質(zhì)量最小的氧化物______;⑤+3價的Al元素___;⑥天然氣的主要成分______.
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