【題目】根據(jù)下圖完成下列內(nèi)容：

①銦屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對(duì)原子質(zhì)量為_____。

②銦原子核外有_____個(gè)電子層；銦的化學(xué)性質(zhì)與鋁的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是_____。

（2）銦與氯氣反應(yīng)生成氯化銦的微觀過程可表示為：

①請(qǐng)將B框中的信息補(bǔ)充完整_____，你這樣補(bǔ)充的理由是_____。

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。

【答案】金屬 114.8 5 最外層電子數(shù)相同 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)后有2個(gè)銦原子，6個(gè)氯原子，反應(yīng)前，也應(yīng)有2個(gè)銦原子，6個(gè)氯原子，1個(gè)氯分子由2個(gè)氯原子組成，故應(yīng)填3個(gè)氯分子 化合反應(yīng)

【解析】

①由“金”字旁，可知銦屬于金屬元素，元素周期表中，下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故其相對(duì)原子質(zhì)量為114.8；

②銦原子核外有5個(gè)電子層，銦的化學(xué)性質(zhì)與鋁的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是它們的最外層電子數(shù)相同；

（2）①將B框中的信息補(bǔ)充完整為： ；

這樣補(bǔ)充的理由是：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)后有2個(gè)銦原子，6個(gè)氯原子，反應(yīng)前，也應(yīng)有2個(gè)銦原子，6個(gè)氯原子，1個(gè)氯分子由2個(gè)氯原子組成，故應(yīng)填3個(gè)氯分子；

②該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答：

（1）地殼中鋁元素的含量居所有金屬元素的第______位。將鋁塊拉成細(xì)絲、壓成薄片是因?yàn)殇X具有___性。

（2）鋁雖然很活潑，但它卻具有很好的抗腐蝕性能。原因是(用化學(xué)方程式表示)：_____。

（3）冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要作用，硫酸鋁和氟化鈉（NaF）在共融條件下反應(yīng)，生成冰晶石（Na3AlF6）和硫酸鈉。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某些銅制品在空氣中久置表面會(huì)生成綠色的銅銹，其主要成分為Cu2(OH)2CO3，現(xiàn)探究銅生銹的條件。

[提出猜想]根據(jù)銅銹的組成推測(cè)，銅生銹可能與CO2、H2O和O2共同作用有關(guān)。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)小組取直徑、長(zhǎng)度均相同的銅絲，并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如下圖所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。

編號(hào)

①

②

③

④

⑤

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

[解釋與結(jié)論]

（1）根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和③，得出的結(jié)論是_____。

（2）從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮，實(shí)驗(yàn)_____（填編號(hào)）為多余。

（3）為驗(yàn)證猜想，請(qǐng)將圖中實(shí)驗(yàn)⑤補(bǔ)充完整_____。

（4）由上述實(shí)驗(yàn)可推知，猜想正確。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ）

A.1個(gè)乙分子中有3個(gè)原子核B.該反應(yīng)中屬于有機(jī)物的有2種

C.甲中碳、氫元素的質(zhì)量比為l：4D.反應(yīng)后生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氫氧化鈉和氯化鈉固體混合物22.6g，將其加入到200g水中配成溶液，再向其中加入89g氯化鎂溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾后，得到11.6g沉淀（不考慮過濾中物質(zhì)質(zhì)量的損失）。計(jì)算：

⑴混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（結(jié)果精確到0.1%）。

⑵反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是人體中的常量元素，因缺鈣而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、佝僂病等的患者應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用鈣片。某補(bǔ)鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示�，F(xiàn)將100g稀鹽酸分成五等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與關(guān)系圖如圖2，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問題：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第一次

第三次

第四次

加入鹽酸的質(zhì)量（g）

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量（g）

35

a

20

（1）a的數(shù)值為_____。

（2）完全反應(yīng)后生成氯化鈣的質(zhì)量是多少？_____（答題要求寫出完整的計(jì)算過程）

（3）第五次反應(yīng)后溶液中氯元素的的質(zhì)量是_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年年初，科學(xué)家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原子，首次成功合成能穩(wěn)定存在4天之久的三角烯分子。三角烯（化學(xué)式為C22H14）將在量子計(jì)算、量子信息處理和自旋電子學(xué)等領(lǐng)域展現(xiàn)巨大應(yīng)用潛力。請(qǐng)計(jì)算：

（1）C22H14的相對(duì)分子質(zhì)量為_______。

（2）C22H14中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為________，質(zhì)量比為_______。

（3）C22H14中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（計(jì)算結(jié)果精確到0.01% ）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期使用的熱水鍋爐會(huì)產(chǎn)生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測(cè)定水垢中CaCO3的含量，將6g水垢粉碎放在燒杯中，然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，其他成分都不與稀鹽酸反應(yīng)，氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體）。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

燒杯內(nèi)所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g

46.0

45.2

44.8

45.1

44.1

43.9

43.8

43.8

43.8

試計(jì)算：

（1）表中有一數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測(cè)得時(shí)間是第_____min；

（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（3）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出完整解題過程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“運(yùn)用簡(jiǎn)單裝置制取氣體”是初中生必須掌握的實(shí)驗(yàn)技能之一。

（1）化學(xué)小組組裝了如圖所示制取氣體的裝置。其中儀器a的名稱為_________。

（2）要利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，你選擇的制取和收集氧氣的裝置為_________（選填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的意外現(xiàn)象是____________。

（3）利用你選擇的裝置收集一瓶氧氣，并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。如果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是____________（選填序號(hào)）。

①裝置氣密性不好；②集氣瓶中沒有裝滿水；③導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部；④導(dǎo)管剛冒氣泡就收集；⑤鐵絲未打磨

（4）在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣或二氧化碳均可用到的發(fā)生裝置是___________（選填序號(hào)）。

（5）1773年，瑞典化學(xué)家舍勒用如圖所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀（固體）和濃硫酸（液體）的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置選用上圖中裝置______（選填“A”“B”或“C”）替代最合適。

（6）15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2，上圖中的發(fā)生裝置不能解決這一問題。欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下圖所示裝置中最合理的是_____（選填序號(hào)）。

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