分析 (1)操作a是將濾渣與濾液分離,進行分析解答.
(2)步驟②加入過量鐵粉,除能與廢液中的FeCl3反應(yīng)外,鐵能與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,進行分析解答.
(3)步驟③加入稀鹽酸,鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,進行分析解答.
(4)步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng),生成可循環(huán)使用的FeCl3,氯化亞鐵能與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵,據(jù)此進行分析解答.
解答 解:(1)操作a是將濾渣與濾液分離,操作a是過濾.
(2)步驟②加入過量鐵粉,除能與廢液中的FeCl3反應(yīng)外,鐵能與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuCl2═Cu+FeCl2.
(3)步驟③加入稀鹽酸,鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,充分攪拌,當(dāng)觀察到?jīng)]有氣泡冒出時,說明濾渣只剩銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(4)步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng),生成可循環(huán)使用的FeCl3,氯化亞鐵能與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2FeCl2+Cl2═2FeCl3.
故答案為:(1)過濾;(2)Fe+CuCl2═Cu+FeCl2;(3)沒有氣泡冒出;Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;(4)2FeCl2+Cl2═2FeCl3.
點評 本題難度不大,理解工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程,熟練掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 蒸餾水和礦泉水:硬水 | B. | 金剛石和石墨:碳單質(zhì) | ||
C. | 生鐵和塑料:合成材料 | D. | 氯化鉀和碳酸鉀:鹽類 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于有機化合物 | |
B. | 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為35.7% | |
C. | 青蒿素由碳、氫、氧3種元素組成 | |
D. | 青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為15:22:5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質(zhì)量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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