在①向上排空氣法收集氣體、②做反應(yīng)容器、③與量筒組合測(cè)氣體體積、④向下排空氣法收集氣體、⑤排水法收集氣體中，可用如圖裝置進(jìn)行的是（　�。�
A．只有①②⑤B．①②③④⑤C．只有①②③⑤D．只有②③④⑤


A、作用有①向上排空氣法收集氣、②做反應(yīng)容器、⑤排水法收集氣體，還有③與量筒組合測(cè)氣體體積、④向下排空氣法收集氣體，只有①②⑤不全面，故錯(cuò)誤；
B、作用有用有①向上排空氣法收集氣體、②做反應(yīng)容器、③與量筒組合測(cè)氣體體積、④向下排空氣法收集氣體、⑤排水法收集氣體，故正確．
C、作用有①向上排空氣法收集氣體、②做反應(yīng)容器、③與量筒組合測(cè)氣體體積、⑤排水法收集氣體，只有①②③⑤不全面，故錯(cuò)誤；
D、作用有做反應(yīng)容器、③與量筒組合測(cè)氣體體積、④向下排空氣法收集氣體、⑤排水法收集氣體、只有②③④⑤不全面，故錯(cuò)誤；
答案：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室有三組無(wú)色氣體，第一組為氧氣和空氣；第二組為空氣和二氧化碳；第三組為氧氣和二氧化碳。某同學(xué)只用了一種實(shí)驗(yàn)用品就很快地區(qū)別出了上述三組氣體。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)用品是
A．澄清石灰水　B．蒸餾水C．帶火星的木條D．燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣含量。下列說(shuō)法不正確的是
A．紅磷燃燒一停止立即打開(kāi)彈簧夾
B．實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
C．該實(shí)驗(yàn)可證明氧氣約占空氣總體積的1/5
D．將紅磷換成硫粉，瓶中的水換成濃氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也能得出相同結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在擦玻璃時(shí)，人們常向玻璃上“哈氣”再擦?xí)蓛�，這說(shuō)明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．水蒸氣D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知?dú)溲趸c溶液可用于吸收二氧化碳，澄清石灰水可用于檢驗(yàn)二氧化碳，水中溶解的二氧化碳可忽略不計(jì)．人在呼吸過(guò)程中，通常是吸入空氣，排出二氧化碳等氣體．為了證明人呼出的氣體中含有二氧化碳且二氧化碳不是來(lái)自于空氣，某課外小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．為了除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w和檢驗(yàn)人呼出氣體中含有的二氧化碳，錐形瓶I、Ⅱ中加入的試劑為（　�。�
A．瓶I水，瓶Ⅱ氫氧化鈉溶液
B．瓶I氫氧化鈉溶液，瓶Ⅱ澄清石灰水
C．瓶I水，瓶Ⅱ澄清石灰水
D．瓶I澄清石灰水，瓶Ⅱ氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

甲乙兩同學(xué)學(xué)完質(zhì)量守恒定律后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律．
（1）甲同學(xué)取一支蠟燭粘在一小塊玻璃片上，將玻璃片和蠟燭一起放在天平上稱(chēng)量．天平平衡，點(diǎn)燃蠟燭，過(guò)一會(huì)觀察到天平指針______（向左偏、向右偏）因此他得出結(jié)論：蠟燭燃燒不符合質(zhì)量守恒定律．
（2）乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)思考后，進(jìn)行了改進(jìn)，他將蠟燭放于一密閉、干燥、透明的玻璃容器中，放于天平上調(diào)節(jié)平衡，并設(shè)法點(diǎn)燃蠟燭，過(guò)一會(huì)觀察到蠟燭熄滅，天平仍然平衡，他得出結(jié)論，蠟燭燃燒符合質(zhì)量守恒定律．
（3）甲同學(xué)得出不符合質(zhì)量守恒定律的原因是______．乙同學(xué)從實(shí)驗(yàn)上證實(shí)蠟燭燃燒符合質(zhì)量守恒定律．并且還從微觀角度進(jìn)行了解釋?zhuān)慕忉屖莀_____．
（4）乙同學(xué)通過(guò)仔細(xì)觀察．還觀察到了一個(gè)明顯的現(xiàn)象______，他根據(jù)該現(xiàn)象得出蠟燭的組成中含有氫元素；該同學(xué)又進(jìn)行了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)，最后還得出蠟燭的組成中還一定含碳元素．他進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______．他得出蠟燭的組成中一定含碳、氫元素結(jié)論的化學(xué)原理是______．
（5）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到蠟燭熄滅，蠟燭熄滅的原因是______．請(qǐng)你舉出生活中應(yīng)用該原理滅火的一個(gè)具體事例______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用燃燒，使燃燒為人類(lèi)服務(wù)是十分重要的．為驗(yàn)證可燃物燃燒的條件，某興趣小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng)．
【查閱資料】：白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】：小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【收集證據(jù)】：實(shí)驗(yàn)中獲得了如下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
①A試管內(nèi)的白磷燃燒；②熱水中的白磷不燃燒；③B試管內(nèi)的紅磷不燃燒．
【得出結(jié)論】：
結(jié)論1：依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)______（選填序號(hào)）可知：可燃物燃燒需與氧氣接觸．
結(jié)論2：依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)①③可知：可燃物燃燒需滿(mǎn)足的條件是______．
【拓展延伸】：（1）實(shí)驗(yàn)中，B試管上部癟氣球略變大的原因是______．
（2）若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實(shí)心橡皮塞，在實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)發(fā)生的問(wèn)題是：______；若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞，在實(shí)驗(yàn)中又可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題是：______．
【知識(shí)運(yùn)用】：我國(guó)的成語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理對(duì)以下成語(yǔ)進(jìn)行解釋?zhuān)?br>【成語(yǔ)詞典的解釋】：“杯水車(chē)薪”--用一杯水去撲滅一車(chē)柴火，比喻無(wú)濟(jì)于事．“釜底抽薪”--抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問(wèn)題．
杯水車(chē)薪：______；
釜底抽薪：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

我國(guó)的食品安全已引起政府的高度重視．亞硝酸鈉（NaNO2）是一種外觀極像食鹽，且具有與食鹽一樣咸味的有毒物質(zhì)，這種工業(yè)鹽常被一些不法商販冒充食鹽使用，導(dǎo)致多起中毒事故發(fā)生．某�；瘜W(xué)興趣小組準(zhǔn)備對(duì)從一家咸肉腌制品商販家取來(lái)的腌制用鹽的成分進(jìn)行探究．
[提出假設(shè)]該藥品的成分是NaCl
[查閱資料]
亞硝酸鈉氯化鈉
溶解性15℃時(shí)溶解度為81.5g15℃時(shí)溶解度為35.8g
熔點(diǎn)271℃801℃
沸點(diǎn)320℃時(shí)發(fā)生分解，有氧氣等氣體產(chǎn)生1413℃，不易分解
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]化學(xué)小組同學(xué)根據(jù)自己的假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）小華同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程
①檢查裝置氣密性．操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管．觀察到______，松開(kāi)手后，導(dǎo)管口有液面上升，說(shuō)明裝置氣密性良好．
②加入藥品，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡生成
③收集氣體．
④停止加熱．熄滅酒精燈前，應(yīng)______，目的是______．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷該藥品的成分是______．
（2）小明結(jié)合兩物質(zhì)的溶解性知識(shí)，設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案，得到了與小華同樣的結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某興趣小組話(huà)動(dòng)中，在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體．為了探究其原因，小組成員進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：
【提出問(wèn)題】淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么？
【查閱資料】通過(guò)查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
顏色白色白色淡黃色白色白色白色
小組成員一致認(rèn)為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂，理由是______．
【提出猜想】淡黃色的固體可能是______．（填化學(xué)式）
【實(shí)驗(yàn)探究】1）按如圖所示裝置收集氮?dú)猓P(guān)閉a、b、c，用凸透鏡聚光引燃白磷，待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后，打開(kāi)a、b、c，使用打氣筒進(jìn)行充氣）

（2）B裝置點(diǎn)燃白磷的作用是______．
（3）用排水法收集好氮?dú)夂螅酉聛?lái)的實(shí)驗(yàn)操作是______．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想是正確的．鎂條在氮?dú)庵腥紵挠嘘P(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是______．
【實(shí)驗(yàn)反思】本探究活動(dòng)對(duì)物質(zhì)燃燒新的認(rèn)識(shí)是______．

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