請(qǐng)根據(jù)硝酸銨（NH4NO3）的化學(xué)式計(jì)算
（1）相對(duì)分子質(zhì)量
（2）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）各元素的質(zhì)量之比．
分析：（1）根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
該元素相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
×100%，進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行解答．
解答：（1）根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量為：
14×2+1×4+16×3=80；
（2）NH4NO3中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
N的相對(duì)原子質(zhì)量×2
NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量
×100%=
14×2
80
×100%=35%；
（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，可得NH4NO3中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（14×2）：4：（16×3）=7：1：12；
答：（1）NH4NO3相對(duì)分子質(zhì)量為80；
（2）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%；
（3）NH4NO3中各元素的質(zhì)量之比為 7：1：12．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的理解與掌握及應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)汽車工業(yè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）制造汽車使用了大量金屬材料，汽車外殼是用優(yōu)質(zhì)金屬材料經(jīng)機(jī)器沖壓加工而成的，這一過程屬于
 
變化（選填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）汽車車身外表經(jīng)烤漆，即美觀又起到防銹作用，其防銹原理是
 
．
（3）目前汽車燃油正逐步推廣使用含乙醇10%的汽油，乙醇可由富含淀粉的谷物發(fā)酵產(chǎn)生．科學(xué)家語(yǔ)言，未來最理想的燃料是來源于綠色植物．
①綠色植物光合作用中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是
 
（填序號(hào)）
A．將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B．將光能轉(zhuǎn)化為電能
②使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)是
 
（答出一點(diǎn)即可）
③寫出乙醇（C2H5OH）在足量氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（4）高級(jí)轎車配置的安全氣囊內(nèi)有疊氮鈉（NaN3）或硝酸銨（NH4NO3）等物質(zhì)．當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí)，這些物質(zhì)會(huì)迅速發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生氣體充滿氣囊[疊氮鈉分解產(chǎn)生氮?dú)夂凸虘B(tài)鈉，硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮（N2O）和水蒸氣]．氣囊填補(bǔ)在駕駛員與擋風(fēng)玻璃、方向盤之間，達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的．
①已知硝酸銨中銨根離子（NH4+）的化合價(jià)為+1價(jià)，則銨根中氮元素的化合價(jià)為
 
價(jià)．
②任選上述兩種物質(zhì)中的一種，寫出其發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知含有NH4的化合物的名稱讀作“某化銨”或“某酸銨”如NH4NO3讀作硝酸銨；NH4Cl讀作氯化銨；請(qǐng)根據(jù)以上提示寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）硫酸銨
 
（2）碳酸銨
 
（3）磷酸銨
 
（4）硫化銨
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）某天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示：
溶解物質(zhì) 懸浮物質(zhì)
主要?dú)怏w 主要離子 生物生成物 細(xì)菌、病毒、
藻類、原生物、泥沙和黏土等
氧氣、
二氧化碳、硫化氫		 鈣離子、鎂離子、氯離子、硫酸根離子等 NH4+、Fe3+、HPO42-、NO2-、H2PO4-等
請(qǐng)根據(jù)上表內(nèi)容回答：
①寫出“主要?dú)怏w”中一種化合物氣體的化學(xué)式
CO2或H2S
CO2或H2S
；
②寫出“主要離子”中硫酸根離子的離子符號(hào)
SO42-
SO42-
；
③寫出由“生物生成物”中的離子組成的致癌物亞硝酸銨的化學(xué)式
NaNO2
NaNO2
；
④實(shí)驗(yàn)室可用溫?zé)岬腘H4ClO4溶液跟溫?zé)岬腒NO2溶液混反應(yīng)后冷卻，析出難溶的KClO4晶體，制得亞硝酸銨溶液，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
NH4ClO4+KNO2
  △  
.
 
KClO4↓+NH4NO2
NH4ClO4+KNO2
  △  
.
 
KClO4↓+NH4NO2
．
（2）現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①可用于充氣球的氣體
H2
H2
；
②食醋中含有的酸
CH3COOH
CH3COOH
；
③用于配制爐具清潔劑的堿
NaOH
NaOH
；
④治療胃酸過多的一種鹽
NaHCO3
NaHCO3
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)根據(jù)下面有關(guān)信息，按題目要求回答問題：
（1）將放濃硫酸的試劑瓶露置在空氣中一段時(shí)間后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
變小
變小
（填變大或變�。�
（2）某廠以流量10L．s-1排出含硫酸9.8%的工業(yè)廢水，現(xiàn)往該廢水中排入含氫氧化鈉2%的工業(yè)廢水將其酸性中和后再排出．要使處理后的廢水pH約為7，則氫氧化鈉的流量應(yīng)當(dāng)為
40L．s-1
40L．s-1
（假設(shè)含酸廢水的密度和含堿廢水的密度約為1g．cm-3）
（3）四種氮肥：（NH4）2SO4、NH4HCO3、NH4NO3、CO（NH2）2（尿素），含氮量最低是
碳酸氫銨
碳酸氫銨
（填名稱）
（4）為檢驗(yàn)糖尿病患者的尿液，醫(yī)院要配置8%的CuSO4溶液．現(xiàn)有16g硫酸銅同體，可配置該硫酸銅溶液
200
200
g，需水
184
184
ml（水的密度為1.0g．cm-3）．
（5）火力發(fā)電廠用石灰漿吸收廢氣中的二氧化硫，以防止污染環(huán)境，其發(fā)生發(fā)應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2．若100克廢氣中含有1.6克二氧化硫，則處理1000克這種廢氣需要含碳酸鈣80%的石灰石
31.3或31.25
31.3或31.25
克．
（6）某�；瘜W(xué)興趣小組為測(cè)定某硝酸銨樣品的純度，將樣品溶于水后，再加入氫氧化鈉濃溶液共熱，兩者恰好完全反應(yīng)（硝酸銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)，也不溶于水，硝酸銨與氫氧化鈉的反應(yīng)方程式為：NH4NO3+NaOH
加熱
.
.
NaNO3+H2O+NH3↑）．把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收，同時(shí)測(cè)量2分鐘內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)最，結(jié)果如下表所示：
時(shí)間/s 0 20 30 40 60 80 100 120
增加的質(zhì)量/g 0 0.7 m 1.2 1.5 1.6 1.7 1.7
（a）請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)紙上，以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo)，以產(chǎn)生的NH3質(zhì)量為縱坐標(biāo)，畫山能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線：
（b）表中m約為
1.0
1.0
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)課本的“酸、堿、鹽的溶解性表”，指出下列鹽的溶解性：
（1）硝酸鉀（KNO3）
 
，硫酸鉀（K2SO4）
 
，碳酸鉀（K2CO3）
 
．
（2）碳酸鈣（CaCO3）
 
，碳酸鋇（BaCO3）
 
，碳酸銅（CuCO3）
 
．
（3）氯化銨（NH4Cl）
 
，硝酸銨（NH4NO3）
 
，碳酸銨〔（NH4）2CO3〕
 
．

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