Question

（2009?汕頭）圖（ I ） 是部分常用化學儀器或裝置，圖（Ⅱ）是部分“微型”化學儀器或裝置（用“微型”儀器做實驗，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l/10或更少，符合綠色化學的理念）．對比圖（I）圖（Ⅱ）回答以下問題：
（1）圖（ I ）中A的名稱分別是

膠頭滴管

；若用D裝置除去O₂中的水蒸氣，則D中應(yīng)裝入的液體是濃硫酸（用途：對生成的氣體進行干燥），氣體應(yīng)從

a

口通入（填字母）．
（2）用圖（Ⅱ）中的“微型”儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少（或只需1～2小滴），相對用圖（I）儀器做實驗的優(yōu)點是

①③④

 （填序號）：
①節(jié)約藥品用量           ②能完全消除實驗污染
③方便個人或家庭實驗     ④若需加熱也能節(jié)約燃料
（3）圖（ I ）中的C裝置的作用相當于圖（II）中的裝置

F

 （填字母），它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制

液體加入量

來控制反應(yīng)速度．
（4）圖（ I ）中的C裝置和圖（II）中的“多用途U型管”（是在U型管中套人一個底部有小孔的具支試管）都可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體．若在反應(yīng)進行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：C裝置

分液漏斗內(nèi)液面上升

；“多用途U型管”

具支試管內(nèi)的液體從從小孔排出，U型管內(nèi)的兩側(cè)液面都上升，反應(yīng)停止

．

Answer 1

分析：（1）直接寫出儀器的名稱；
（2）從操作是否簡便、是否節(jié)約藥品、是否節(jié)能環(huán)保、是否方便使用等角度分析；
（3）根據(jù)裝置的特點來分析判斷并作出解答；
（4）根據(jù)大氣壓強的知識進行分析．

解答：解：
（1）圖（I）中A為膠頭滴管；若用D裝置除去O₂中的水蒸氣，則D中應(yīng)裝入的液體是濃硫酸（用途：對生成的氣體進行干燥），氣體應(yīng)從 a端通入．
（2）圖（II）中所給的儀器為微型儀器，可以節(jié)約藥品而不影響實驗現(xiàn)象，可以較方便的來操作完成實驗，同時由于所取的量少，即使加熱所需的燃料也少，但是不能夠完全消除實驗污染，故選①③④．
（3）根據(jù)裝置的特點可以知道：圖（I）中C裝置通過分液漏斗添加液體藥品，當需要氣體時，打開活塞，不需要氣體時，關(guān)閉活塞，從而能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；而圖（II）中的F裝置通過膠頭滴管添加液體藥品，當需要氣體時，擠壓膠頭，不需要氣體時，停止擠壓，從而能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，即圖（I）中的C裝置和圖（II）中的F裝置具有相同的作用，都是通過控制液體的加入量來控制反應(yīng)的速度．
（4）C裝置：夾上鐵夾后，裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體排不出去，氣體壓強增大，分液漏斗內(nèi)的液體向上壓，液面上升；多用途U型管：夾上鐵夾后，具支試管內(nèi)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體排不出去，具支試管內(nèi)的氣體壓強增大，把試管內(nèi)的液體從底部的小孔壓到U形管內(nèi)，從而使U型管兩側(cè)的液面上升，反應(yīng)停止．
故答案為
故答案為：（1）膠頭滴管；a；
（2）①③④；
（3）d；液體的加入量；
（4）漏斗內(nèi)液面上升；具支試管內(nèi)的液體從從小孔排出，U型管內(nèi)的兩側(cè)液面都上升，反應(yīng)停止．

點評：本題包含了豐富的實驗基本技能知識，要求學生熟悉實驗儀器，同時對實驗原理有較深刻的認識和理解．