媒體報(bào)道,重金屬鎘正通過污染土壤侵入稻米,抽樣調(diào)查顯示中國多地市場(chǎng)上約10%大米鎘超標(biāo)。鎘元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是

A.鎘元素的原子核內(nèi)有48個(gè)中子

B.鎘元素屬于金屬元素

C.鎘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4

D.長期食用含鎘大米會(huì)危害人體健康

A

【解析】

試題分析:相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),故鎘元素的原子核內(nèi)的中子數(shù)=112-48=64,A錯(cuò)誤;由元素的名稱可知鎘元素屬于金屬元素,B正確;根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格提供的信息可知,元素名稱的下方數(shù)字為該元素的相對(duì)原子質(zhì)量,故鎘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4,C正確;重金屬鎘污染土壤侵入稻米,D正確。故選A。

考點(diǎn):元素周期表的應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省資陽市永清責(zé)任區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于鐵的做法或說法錯(cuò)誤的是

A.用鐵桶盛放硫酸銅溶液

B.鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣

C.鐵釘在潮濕的空氣中易生銹

D.煉鐵高爐內(nèi)一氧化碳奪取氧化鐵中的氧而生成了鐵

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省莆田市荔城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(9分)某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

(1)為探究催化劑的種類對(duì)雙氧水分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合

Ⅱ.將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合

在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.

Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

Ⅱ中x的值應(yīng)為 。

(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

50.0g 

1%

0.1g 

9mL

50.0g 

2%

0.1g 

16mL

50.0g

4%

0.1g 

31mL

本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是 (填編號(hào))

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下, ,雙氧水分解得越快。

(3)丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過比較 也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省淮北市九年級(jí)“五!甭(lián)考(四)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

已知氯化鎂樣品中含有雜質(zhì)氯化鈉,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過以下實(shí)驗(yàn)測(cè)定其中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù):稱取該樣品15g溶于水得到溶液,然后將一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表)。

第1次

第2次

第3次

第4次

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

25

25

25

25

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.9

x

8.7

8.7

(1)表中x = 。

(2)求氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省淮北市九年級(jí)“五!甭(lián)考(四)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某化學(xué)小組在課外活動(dòng)時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在甲試管中裝入固體物質(zhì),乙試管中裝入液體試劑,按下圖所示組裝好儀器(圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去)。通過分液漏斗加入足量稀硫酸,同時(shí)打開止水夾,看到乙試管液體中有氣泡冒出;一段時(shí)間后關(guān)閉止水夾,發(fā)現(xiàn)乙中頁面上升,溶液變渾濁。符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是

選項(xiàng)

甲中的固體

乙中試劑

A

Cu

KOH

B

Zn

Ba(NO3)2

C

Na2CO3

NaOH

D

KNO3

BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省資陽市安岳縣永清責(zé)任區(qū)初三下學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(5分)某化學(xué)興趣小組的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中,該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,進(jìn)行如下探究活動(dòng):

【作出猜想】他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想:

猜想一:Al>Cu>R,猜想二: ,猜想三:R> Al>Cu,

【查閱資料】R是一種銀白色的金屬,在R的鹽溶液中只有+2價(jià)R的鹽溶液呈藍(lán)色,常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究。

猜想

主要操作

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想一

打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中.

R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì).

猜想一 (填“成立”或“不成立”)

猜想二

打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中.

①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無色逐漸變成藍(lán)色.

②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快.

③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生.

猜想二成立.

猜想三

將打磨過的鋁絲插入到

溶液中.

無明顯現(xiàn)象.

猜想三成立

【交流反思】究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)討論交流,發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒有打磨鋁絲,這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。于是他們先打磨鋁絲,再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過的溶液中,一段時(shí)間后,溶液的顏色 ;進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立,猜想二成立。

【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后,他們總結(jié)得出:通過金屬與 反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省資陽市安岳縣永清責(zé)任區(qū)初三下學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)用化學(xué)符號(hào)填空。

(1)地殼中含量最多的金屬元素是 ;

(2)5個(gè)鈣離子 ;

(3)空氣中含量最多的氣體是 ;

(4)電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一電極極產(chǎn)生了10mL氣體,則另一電極產(chǎn)生5ml體積的氣體是 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷一(解析版) 題型:選擇題

下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A.甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化比乙物質(zhì)大

B.t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.可用降溫的方法使甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

D.t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省十堰市茅箭區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

粗鹽中含有較多的雜質(zhì),小林按照課本“活動(dòng)與探究”的要求做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)。

(1)儀器B的名稱是 ,在實(shí)驗(yàn)中用得最多的儀器是 (填序號(hào))。

(2)“活動(dòng)與探究”中,操作步驟有:①計(jì)算產(chǎn)率、②過濾、③溶解、④蒸發(fā),正確的操作順序?yàn)? (填序號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案