如圖所示為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是
 
(填序號(hào)).
(2)t2℃時(shí),A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(3)要從B物質(zhì)的飽和溶液中得到B物質(zhì)的晶體,一般采用蒸發(fā)溶劑的方法,這是因?yàn)?div id="h1l7hzn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)將t2℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依次為a%、b%、c%,則a、b、c由大到小的順序是
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而計(jì)算出同溫度下的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,③判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而確定采用蒸發(fā)溶劑還是降溫的方法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出.
解答:解:(1)由三種物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t1℃時(shí),溶解度最大的是A;
(2)由于在t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是25克,則其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
25g
100g+25g
×100%=20%;
(3)由于B的溶解度受溫度的影響很小,因此要從B物質(zhì)的飽和溶液中得到B物質(zhì)的晶體,一般采用蒸發(fā)溶劑的方法,
(4)由于在t2℃,三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是B=C>A,飽和溶液溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,所以在t2℃時(shí),三種物質(zhì)飽和溶液溶解度質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系B=C>A;由于A和B的溶解度隨溫度的升高而增大,因此升溫至t1℃時(shí),AB的飽和溶液就會(huì)變成不飽和溶液,但由于溶液的組成沒有發(fā)生改變,故AB溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,而由于C的溶解度隨溫度的升高而降低,因此升溫至t1℃時(shí),C的溶液中都會(huì)有晶體析出,溶液都還是飽和溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,由圖可知,t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b>a>c;
故答案為:(1)A;(2)20%
(3)B的溶解度受溫度的影響很小
(4)b>a>c
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了固體物質(zhì)的溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 匯練系列答案
  • 快樂假期暑假作業(yè)新疆人民出版社系列答案
  • 激活思維標(biāo)準(zhǔn)期末考卷100分系列答案
  • 智趣暑假溫故知新系列答案
  • 考點(diǎn)分類集訓(xùn)期末復(fù)習(xí)暑假作業(yè)系列答案
  • 導(dǎo)學(xué)練暑假作業(yè)系列答案
  • 快樂暑假假期作業(yè)云南人民出版社系列答案
  • 英語小英雄天天默寫系列答案
  • 英才園地系列答案
  • 暑假作業(yè)安徽少年兒童出版社系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

    (1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①
     
    ,②
     

    (2)用B、D裝置組合,可以制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    .B、D裝置組合還可以制取一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    .如果想隨時(shí)控制反應(yīng)的停止或發(fā)生,可以選擇上圖中的
     
    (選填裝置序號(hào))和D組合.
    (3)硫化氫(H2S)是一種有毒的氣體,能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    .某同學(xué)用如圖G、H、I裝置,其連接順序?yàn)镚→H→I來收集干燥的硫化氫氣體,其中G裝置內(nèi)裝入
     
    試劑,在H裝置內(nèi)畫完整導(dǎo)管,I裝置的作用是
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,D為藍(lán)色沉淀,E為紅色固體,H為金屬單質(zhì)(其組成元素是地殼中含量高的金屬元素),F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液.“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出),如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
    (1)A的化學(xué)式是
     
    、E在生活中的用途是
     
    ;
    (2)B與I之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為(任寫一種)
     
    ,屬于
     
    反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
    (3)G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號(hào)):
    A.純堿    B.石墨    C.食鹽   D.熟石灰    E.油脂    F.維生素
    (1)制作鉛筆芯
     
      
    (2)改良酸性土壤
     
      
    (3)作食品調(diào)味劑
     
       
    (4)為人體供能
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
    (1)利用銅良好的延展性和
     
    性,可制成廣泛應(yīng)用于電力和電子工業(yè)的導(dǎo)線.
    (2)實(shí)驗(yàn)室中濃硫酸可用于氣體干燥劑,原因是它具有
     

    (3)碳酸鈉可以用來生產(chǎn)玻璃,具體原理是在高溫下,將石英砂(SiO2)與碳酸鈉兩種固體混合,生成硅酸鈉(Na2SiO3)與二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (4)如圖是利用石灰石,食鹽水,氨氣進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程示意(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).

    ①精鹽水經(jīng)過蒸發(fā)濃縮轉(zhuǎn)化為飽和食鹽水的過程中,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
     
    (填“不變”、“變大”或“變小”).
    ②飽和食鹽水中發(fā)生的反應(yīng)可以表示為:NH4HCO3+NaCl═NH4Cl+NaHCO3,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
     
    反應(yīng).
    ③整個(gè)生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為
     
    (填化學(xué)式).

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng):甲+乙→丙+丁
    其中,甲、乙、丙為化合物,丁為紫紅色固體單質(zhì),且乙、丙是組成元素相同的氣體.
    則乙的化學(xué)式為:
     
    ,反應(yīng)發(fā)生時(shí)可能觀察到的現(xiàn)象是
     

    寫出一個(gè)符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)與生活息息相關(guān).
    (1)如圖1服裝由有機(jī)合成材料制成的是
     
    (填字母序號(hào),下同).
    (2)我們通過各種食物獲取營養(yǎng),如圖2食物中富含蛋白質(zhì)的是
     

    (3)青少年缺鐵常會(huì)引起
     
    ;如圖3是一種補(bǔ)鐵的口服液,其中“鐵”指的是
     
    (填“分子”、“單質(zhì)”或“元素”).
    (4)如圖4是中國首款概念氫動(dòng)力汽車,它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入到汽車內(nèi)部的電池中,通過催化劑的作用發(fā)生反應(yīng),生成水,產(chǎn)生電能.
    ①工作原理中涉及的化學(xué)方程式為
     

    ②硼氫化鋰(LiBH4)是一種儲(chǔ)氫材料.請(qǐng)將它脫氫原理的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:LiBH4+2LiNH2
     60℃ 
    .
     
    Li3BN2+
     
    ↑.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系.
    (1)家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用
     
     (填“熱固性”或“熱塑性”)塑料做的.
    (2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
     
    來區(qū)分硬水和軟水.
    (3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取
     
    方法來降低硬度和殺滅病原微生物.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列敘述中正確的是( 。
    A、硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
    B、在無色溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色,該溶液一定是堿溶液
    C、向飽和硫酸銨溶液中加入雞蛋清,產(chǎn)生白色絮狀沉淀,則蛋白質(zhì)失去原有的生理功能
    D、碳酸氫銨與草木灰混合施用,既可增加肥效,又可改良酸性土壤

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案