11.鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒.由此你對燃燒有什么新的認(rèn)識燃燒不一定要有氧氣參加(寫一點)
(2)鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取7.8 g 鎂鋁合金樣品,投入到足量的稀硫酸溶液中,共收集得到氫氣0.8g,則該合金中,鎂和鋁的質(zhì)量比為4:9,化學(xué)方程式:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑.
(3)鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3
小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的,其理由是氧化鎂為白色固體與水緩慢反應(yīng)生成氫氧化鎂.
實驗探究:小趙按如圖所示裝置進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.
實驗分析:實驗后,小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯誤的,其理由是樣品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水變渾.
得出結(jié)論:鎂條在空氣中反應(yīng)生成物一定含Mg2(OH)2CO3,請你寫出Mg2(OH)2CO3加熱分解的化學(xué)方程式Mg2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+CO2↑+H2O.

分析 (1)根據(jù)可燃物燃燒的條件下進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,鋁和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,依據(jù)氫氣的質(zhì)量進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氧化鎂為白色固體,二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,Mg2(OH)2CO3分解生成MgO、CO2、H2O進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析鎂可以在二氧化碳中燃燒可知,燃燒不一定要有氧氣參加;
(2)根據(jù)題意可知:設(shè)鋁的質(zhì)量為x,生成氫氣的質(zhì)量為y,鎂的質(zhì)量為m,生成氫氣的質(zhì)量為n,
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,
24             2
7.8g-x         n              
n=$\frac{7.8g-x}{12}$
2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2
54                   6
 x                   y
y=$\frac{x}{9}$
所以$\frac{7.8g-x}{12}$+$\frac{x}{9}$=0.8g
x=5.4g
7.8g-x=2.4g
所以鎂和鋁的質(zhì)量比為4:9;
(3)小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的,其理由是氧化鎂為白色固體與水緩慢反應(yīng)生成氫氧化鎂,而信息中為灰黑色物質(zhì);小趙認(rèn)為小花的猜想也是錯誤的,其理由是樣品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,而氫氧化鎂不會生成二氧化碳,則Mg2(OH)2CO3分解生成MgO、CO2、H2O,化學(xué)方程式為:Mg2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+CO2↑+H2O.
故答案為:(1)燃燒不一定要有氧氣參加;
(2)4:9,Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑;
(3)氧化鎂為白色固體與水緩慢反應(yīng)生成氫氧化鎂;
樣品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水變渾;
Mg2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+CO2↑+H2O.

點評 本題考查性質(zhì)實驗方案的設(shè)計,涉及知識點較多,題目綜合性較強(qiáng),但注重基礎(chǔ)知識的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.將鐵片分別插入稀硫酸、氯化鎂、硝酸銅溶液中,反應(yīng)后將鐵片取出干燥后稱量,金屬片質(zhì)量增加的是硝酸銅;溶液質(zhì)量變大的是稀硫酸;有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個集氣瓶,分別盛有二氧化碳、氧氣、空氣、氮氣中的一種.

甲是空氣;乙是氮氣;丙是氧氣;丁是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.用化學(xué)符號填寫下列空白:
①兩個氫原子2H
②4個二氧化碳分子4CO2
③3個鈉離子3Na+
④水中氧元素的化合價為-2價H2$\stackrel{-2}{O}$
⑤“西氣東輸”工程中輸送的天然氣CH4
⑥煤在燃燒時能夠產(chǎn)生的空氣污染物包括CO、SO2(至少填二種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.在老師的指導(dǎo)下,小敏開展如下實驗探究活動:
(1)A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖一所示(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).

四種物質(zhì)中,屬于鹽類的物質(zhì)是Na2SO4、Na2CO3(填化學(xué)式,下同).物質(zhì)D是NaOH.
(2)設(shè)計一個優(yōu)化的實驗方案,驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉,其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如圖二所示.藥品溶液的pH大于7,試劑甲是BaCl2溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.用如圖裝置,在常溫下進(jìn)行探究燃燒條件的實驗.燒杯中盛有80℃熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞,推入適量過氧化氫溶液,打開止水夾.(白磷的著火點為40℃.)
(1)過氧化氫溶液與二氧化錳接觸時反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)推入過氧化氫溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出,水中白磷燃燒
(3)該實驗探究的燃燒條件是達(dá)到燃燒所需的最低溫度;與氧氣接觸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.作為中學(xué)生,不僅要學(xué)習(xí)文化知識,而且要關(guān)注能源、材料、環(huán)境等問題.
﹙1﹚隨著全球能源使用量的增長,煤、石油、天然氣等不可再生能源將日趨枯竭,迫切要求人們開發(fā)新能源.
﹙2﹚全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等都與空氣污染有關(guān).煤燃燒后能產(chǎn)生很多氣體污染物,其中溶于雨水后,可以形成酸雨的氣體是SO2﹙用化學(xué)式填寫一種即可﹚.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.生活中的下列物質(zhì):
①生鐵   ②礦泉水   ③碘酒   ④鎂條   ⑤牛奶    ⑥澄清的石灰水      ⑦液氧
①屬于溶液的是②③⑥          
②屬于純凈物的是④⑦
③屬于合金的是①          
④屬于單質(zhì)的是④⑦
⑤溶劑不是水的溶液是③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.為了進(jìn)一步研究實驗中出現(xiàn)的問題,取了13.3g氫氧化鈉固體樣品加適量的水配成溶液,向其中加入200g 10%的稀鹽酸,使其充分反應(yīng),生成二氧化碳2.2g.求:
(1)樣品的組成NaOH和Na2CO3(用化學(xué)式表示)
(2)樣品各成分的質(zhì)量比多少?(寫出計算過程)
(3)圖中縱坐標(biāo)表示放出二氧化碳的質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示鹽酸的質(zhì)量,則a:b=2:3.

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同步練習(xí)冊答案