下列物質(zhì)是食品中的營(yíng)養(yǎng)素,其中雖不能為人體提供能量但對(duì)調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病起重大作用的是
A.蛋白質(zhì) B.維生素 C.糖類 D.油脂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年廣東省廣州市海珠區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:單選題
過(guò)氧乙酸(C2H4O3)是常見(jiàn)的消毒劑。下列有關(guān)過(guò)氧乙酸的說(shuō)法正確的是
A. 過(guò)氧乙酸分子中含O3分子
B. 過(guò)氧乙酸中,碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比是24:4:48
C. 172g過(guò)氧乙酸中氫元素的質(zhì)量是2g
D. 過(guò)氧乙酸中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
已知某反映的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 B. 參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比是5:2
C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物都是化合物 D. 該反應(yīng)前后的分子種類改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市濱海新區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)是從分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。
(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上。
①_____②_____③_____。
(2)蔗糖是貯藏在某些植物(如甜菜等)中的糖,其化學(xué)式為C12H22O11,它由_____種元素組成,每個(gè)蔗糖分子由_____個(gè)原子構(gòu)成。
(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____;
(4)關(guān)于原子、分子、離子的說(shuō)法中,不正確的是_____。
A 原子可以直接構(gòu)成物質(zhì) B 氯化鈉由氯化鈉離子構(gòu)成
C 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 D 化學(xué)變化中分子可分、原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市濱海新區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
某化學(xué)小組在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和濾渣。他們對(duì)所得濾液和濾渣有如下描述:
①濾液中一定含有Zn(NO3)2
②濾渣中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn
③若濾液呈藍(lán)色,則向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象
④若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定沒(méi)有AgNO3和Cu(NO3)2
上述四種描述中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 4個(gè) D. 3個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
(6分)根據(jù)圖12所示的信息計(jì)算:
(1)加入的稀硫酸質(zhì)量為 g。
(2)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(化學(xué)方程式:2KOH + H2SO4 === K2SO4 + 2H2O)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法.以下推理合理的是( 。
A. 在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
B. 碳酸鹽能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,則能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
C. H2O和H2O2的分子構(gòu)成不同,則化學(xué)性質(zhì)不同
D. 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成,則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)四校聯(lián)誼2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列分離或提純物質(zhì)的方法中,所依據(jù)的原理正確的是
選項(xiàng) | 混合物的分離或提純 | 分離原理 |
A | 分離液態(tài)空氣制取氧氣 | 利用氮?dú)夂脱鯕獾娜埸c(diǎn)不同 |
B | 將石油分餾得到石油產(chǎn)品 | 石油中各成分的密度不同 |
C | 分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物 | 硝酸鉀和氯化鈉分解溫度不同 |
D | 除去粗鹽中的泥沙 | 氯化鈉和泥沙的溶解性不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省、安陽(yáng)第五中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
服用“鈣加鋅”口服液,能幫助兒童緩解()
A. 佝僂病、骨質(zhì)疏松癥 B. 佝僂病、夜盲癥 C. 厭食癥、大脖子病 D. 佝僂病、厭食癥
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