下列關(guān)于二氧化碳的用途，只利用其物理性質(zhì)的是(   )

A. 干冰用于降雨 B. 二氧化碳用作氣體肥料

C. 二氧化碳用于滅火 D. 二氧化碳用于制碳酸飲料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小麗對(duì)家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣．她通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下：加壓時(shí)，裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)猓迫「邼舛妊鯕猓疁p壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧牛麄�(gè)過(guò)程中，分子篩并不消耗．小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究．

實(shí)驗(yàn)：小麗欲通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣．

（實(shí)驗(yàn)記錄）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式

取一只的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

化學(xué)方程式

表中，化學(xué)方程式是________．

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）收集的氣體是純凈的氧氣．

（實(shí)驗(yàn)反思）老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來(lái)的氣體一定是純凈的氧氣．該實(shí)驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是________．

實(shí)驗(yàn)：測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量．

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多次．

（實(shí)驗(yàn)記錄）

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

①

檢查裝置的氣密性

/

裝置的氣密性良好

②

加入藥品，將裝置連接固定

/

/

③

打開(kāi)止水夾和，向中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾和

中水進(jìn)入到中，中水的體積為．

收集氣體（由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì)）

④

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒，產(chǎn)生大量白煙

/

⑤

待白磷熄滅并冷卻到室溫，

進(jìn)行操作

現(xiàn)象

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中，操作是________；現(xiàn)象是________．

（數(shù)據(jù)記錄）

實(shí)驗(yàn)次序

中剩余水體積

（數(shù)據(jù)處理）已知，在上表數(shù)據(jù)中，第組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去．小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______．

（實(shí)驗(yàn)反思）

（1）這臺(tái)家用制氧機(jī)制氧氣的過(guò)程發(fā)生的變化屬于________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

（2）導(dǎo)致第組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：流程題

某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料中的銅，生產(chǎn)流程如下：

提示（過(guò)程①得到的殘留物不溶于水和不溶于酸；過(guò)程②中黑色固體與足量稀硫酸、加熱生成硫酸銅、水及不溶物）

回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出流程①、②中與銅有關(guān)的化學(xué)方程式：①_________；②___________；

（2）操作a的名稱(chēng)是__________，溶液甲的顏色_________；

（3）為達(dá)到回收銅的目的，流程③中加入的試劑X為_(kāi)_______，流程③中發(fā)生反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

化學(xué)家Ｔim　Richard將分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式像小狗的某有機(jī)物(如圖所示)取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C２６H２６).試計(jì)算：

(1) “小狗烯”的相對(duì)分子質(zhì)量是______________。

(2) “小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是_________________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

(3)　 16.9g“小狗烯”中含碳元素的質(zhì)量是_____________？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

廚房的食醋中含有乙酸，其化學(xué)式為CH3COOH。下列有關(guān)乙酸的說(shuō)法正確的是 ( )

A. 乙酸由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

B. 乙酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 乙酸由碳、氫、氧三種元素組成

D. 乙酸中碳、氫元素質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

將只含有碳、氫兩種元素的氣體燃料放入足量氧氣中燃燒，并使生成的氣體全部通入如圖所示的裝置中（假定氣體全部被吸收），實(shí)驗(yàn)中測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

 

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

干燥劑+U形管

101.0g

110.0g

石灰水+廣口瓶

310.0g

327.6g

（查閱資料）干燥劑的作用是吸收水分；含有碳、氫元素化合物的化學(xué)式先寫(xiě)碳，再寫(xiě)氫．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下列各空白處：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后生成物中水的質(zhì)量為_(kāi)_____，二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)______．

（2）該燃料中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)____，該燃料的化學(xué)式為_(kāi)____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。

（1）化學(xué)是研究物質(zhì)的，物質(zhì)又是變化的，用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)：

①有大量白煙生成的化合反應(yīng)________________；

②電解水的分解反應(yīng)_____________。

（2）焦亞硫酸鈉有毒，不能直接用于食品加工，市場(chǎng)上有不法商販將其溶液浸泡生姜，使生姜發(fā)黃發(fā)亮，食用此種生姜可能使人中毒，已知焦亞硫酸鈉的化學(xué)式為Na2S2Ox，相對(duì)分子質(zhì)量是190，請(qǐng)計(jì)算：

①x=________；

②焦亞硫酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________（精確到0.1%物質(zhì)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省皖東南三校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中含有氧氣的是

A. 空氣 B. 過(guò)氧化氫 C. 高錳酸鉀 D. 二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省湘鄉(xiāng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

建設(shè)美麗龍城，創(chuàng)建全省衛(wèi)生城市，人人有責(zé)。為了防止水體污染，你認(rèn)為下列措施中不可行的是

A. 禁止使用農(nóng)藥和化肥 B. 不任意排放生活污水

C. 工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 D. 禁止向河流中亂扔垃圾

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同步練習(xí)冊(cè)答案