A. | a的溶解度大于b | |
B. | a中混有少量b,可利用降溫結(jié)晶的方法提純a | |
C. | 將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,t1℃時(shí)三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是a>b>c | |
D. | t2℃時(shí),向50g水中加入30g b物質(zhì),所得溶液的質(zhì)量為80g |
分析 利用物質(zhì)的溶解度曲線,判斷與三種物質(zhì)有關(guān)的說(shuō)法是否正確,選出正確的一項(xiàng).
解答 解:A、a與b兩溶解度曲線相交于一點(diǎn),此時(shí)兩物質(zhì)的溶解度相等;故說(shuō)法不正確;
B、b中混有少量a時(shí)可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到b,故說(shuō)法不正確;
C、t1℃,a物質(zhì)的溶解度最大,c物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,在t2℃時(shí),c物質(zhì)的溶解度最小,所以將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為a>b>c,故說(shuō)法正確;
D、t2℃時(shí),b物質(zhì)的溶解度是50g,則向50g水中加入30g b物質(zhì),只有25g b物質(zhì)溶解,所得溶液的質(zhì)量為75g,故說(shuō)法不正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問(wèn)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 作為火箭發(fā)射的推進(jìn)劑 | B. | 充入燈泡作保護(hù)氣 | ||
C. | 不能和其他物質(zhì)反應(yīng) | D. | 是植物光合作用的產(chǎn)物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前者增大后者減小 | B. | 前者減少后者增大 | ||
C. | 兩者都減小 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為丙>甲 | |
B. | t2℃時(shí),20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液 | |
C. | 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙 | |
D. | 若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)發(fā)為M點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤燃燒化為灰燼,該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 | |
B. | 24克鎂在空氣中完全燃燒生成40克氧化鎂,實(shí)際消耗空氣質(zhì)量為16克 | |
C. | 一切化學(xué)反應(yīng)都遵從質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的分子數(shù)等于生成物的分子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 除去CO氣體中混有的少量CO2 | 將氣體依次緩慢通過(guò)NaOH溶液和濃硫酸 |
B | 鑒別NH4NO3和NaOH兩種白色固體 | 任取一固體樣品適量溶于一定量的水中,用溫度計(jì)測(cè)定溶解前后液體的溫度 |
C | 證明分子在不斷運(yùn)動(dòng) | 將少量品紅滴入盛有蒸餾水的小燒杯中 |
D | 鑒別硬水和軟水 | 任取一水樣少量于試管中,滴入幾滴酚酞試液,觀察溶液顏色變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
名稱 | 鞋的烘干器 | 電筆 |
圖片 | ||
構(gòu)件 | 黃銅插頭、純銅導(dǎo)線、橡膠絕緣皮、塑料外殼 | 鉻釩鐵合金刀口、塑料外殼、液晶顯示器 |
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