4．關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)證明水中含有氫氣和氧氣
B．負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒
C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D．正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2

分析 可以根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論分析解答：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，為氧氣；負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍(lán)色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧，為氫氣；且正負(fù)極氣體體積比為1：2；通過(guò)水電解的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成的純凈物．

解答 解：A、該實(shí)驗(yàn)證明水中含有氫元素和氧元素，不是含有氫氣和氧氣，故錯(cuò)誤；
B、負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍(lán)色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧，為氫氣；故正確；
C、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故錯(cuò)誤；
D、根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論可知：正負(fù)極氣體體積比為1：2，不是氣體質(zhì)量比為1：2，故錯(cuò)誤．
故答案為：B．

點(diǎn)評(píng) 解答時(shí)可以根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論及原子的概念等知識(shí)分析解答，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如何將下列混合物中的少量雜質(zhì)去除？
（1）Na2CO3中混有少量CaCO3
（2）KNO3中混有少量NaCl
（3）NaCl中混有少量KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)．科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步 驟應(yīng)為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計(jì)合理方案④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你按照以上四步，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)裝置圖回答問(wèn)題：（所用裝置圖用序號(hào)表示）
       
（1）寫(xiě)出標(biāo)有①的儀器名稱：試管．  
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是A（填裝置代號(hào)）．收集裝置是C或E（填裝置代號(hào)）．
（3）制取氧氣時(shí)，試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管．  試管口塞棉花的目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻的放出時(shí)才可以收集．若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為電解水的裝置，據(jù)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)現(xiàn)象回答：
①A為電源的負(fù)極，（填正或負(fù)）D管中氣體的檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)．
②C管中氣體與D管中氣體的體積比為2：1．
③由實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
氧氣的驗(yàn)滿		B．
氣密性的檢查		C．
熄滅酒精燈		D．
聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．小組同學(xué)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）第一步：向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有ACDF．
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B．酒精燈  C．漏斗   D．玻璃棒   E．量筒   F．燒杯
小組同學(xué)花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才得到一杯澄清的水樣，可能的原因是濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁．（寫(xiě)出一條即可）
（2）第二步：向?yàn)V液中加入活性炭，利用活性炭的吸附性，靜置一段時(shí)間后得到了一杯無(wú)色透明的液體．
（3）你認(rèn)為經(jīng)過(guò)上述操作，不可以（填“可以”或不可以”）將硬水變成軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)說(shuō)法正確的（　　）
A．在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同
B．將帶火星的木條伸入某氣體中，木條沒(méi)有復(fù)燃，則該氣體中不含氧氣
C．根據(jù)液氮、液氧的密度不同，工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
D．由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用化學(xué)符號(hào)表示
（1）1個(gè)氖原子Ne             
（2）氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3
（3）構(gòu)成氯化鈉的陰離子Cl-         
（4）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)于環(huán)境問(wèn)題認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
A．我國(guó)淡水資源豐富，人均水資源充足
B．為了減少環(huán)境污染合理使用農(nóng)藥和化肥
C．農(nóng)作物滴灌技術(shù)有利于節(jié)約水資源
D．CO2增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但不是空氣污染物

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