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【題目】下列反應的化學方程式書寫正確的是

A．煉鐵時用一氧化碳還原氧化鐵：Fe2O3 + 3CO ＝2Fe + 3CO2

B．鎂在空氣中燃燒：Mg+O2MgO2

C．鐵放入鹽酸中反應：2Fe + 6HCl== 2FeCl3 +3 H2↑

D．實驗室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑

【答案】A

【解析】A、該反應應用的原理正確，化學式符合客觀事實，滿足質量守恒定律，故A正確，

B、鎂和氧氣反應的條件是點燃，鎂在化合物中顯+2價，正確的方程式為：2Mg+O2 2MgO，故B錯誤，

C、鐵與稀鹽酸反應，生成2價亞鐵鹽，正確的方程式為Fe + 2HCl== FeCl2+ H2↑，故C錯誤，

D、碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，正確的方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，故D錯誤，

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬鈦及鈦的合金被認為是21世紀重要的金屬材料。它耐腐蝕性較好，一般不與酸反應。在較高溫度下，鈦很易和氧、氮、碳等元素化合�？梢圆捎孟铝辛鞒讨苽浣饘兮仯�

回答下列問題：

（1）“高溫爐1”中生成的化合物TiCl4的名稱為____。該步驟中還能生成一種有毒的氣體X是____（填化學式）。

（2）“高溫爐2”中的化學方程式為____，基本反應類型是____。通入氬氣的作用是____。

（3）“提純”操作中欲除去剩余Mg所加的試劑是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類生活息息相關。

（一）廚房中的化學

（1）廚房中的下列物質分散在水中，能形成溶液的是______（填序號）。

A．調和油 B．食鹽 C．面粉 D．白糖

（2）廚房中的下列物質能用來除水垢的是______（填序號）。

A．白酒 B．食鹽 C．食醋 D．醬油

（3）家用凈水器的濾芯由多種濾材組成，包括PP棉、顆�；钚蕴�、壓縮活性炭棒等，其中活性炭在凈水過程中主要起________作用。

（二）金屬與人類的生產生活

（1）2018年5月13日，我國首艘001A型國產航母開始海試，標志著我國在航海及軍事領域取得重大突破。建造航母用到了鈦合金，航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與________、_______接觸而銹蝕。

（2）鋅被稱之為“生命元素”。兒童、青少年如果缺鋅嚴重，將會導致“_______ 癥”和智力發(fā)育不良。經常吃貝殼類海產品、紅色肉類等含鋅的食物有利補“鋅”。這里的“鋅”是指_______（填序號）。

A．單質 B．元素 C．原子 D．分子

（3）下表是一些金屬熔點的數據。

金屬

銅

鋅

錫

鉛

鉍

鎘

熔點/℃

1083

419.6

231.9

327.5

271.3

320.9

鉛錫合金中某種金屬的質量分數與合金的熔點有如圖所示的關系， 其中橫坐標表示的是_______的質量分數；當合金熔點最低時，合金中鉛與錫的質量比為_________。

（4）LiMn2O4是鋰離子電池的一種正極材料，可通過MnO2與Li2CO3高溫煅燒制備，同時還生成CO2和O2，該反應的化學方程式為____________。

（三）燃燒既能給人類生活帶來便利，也處處隱藏著安全隱患

（1）在公交車燃燒事故的原因調查中，多項證據顯示，有人攜帶汽油上車。當空氣中懸浮著一定量的汽油時，一個小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點較_______（選填“高”或“低”）；汽油主要成分的化學式為C8H18，完全燃燒時生成二氧化碳和水，寫出反應的化學方程式___________。

（2）乘坐汽車、火車等公共交通工具時，下列物品禁止攜帶的是_____（填序號）。

A．鞭炮 B．瓶裝飲料 C．書刊雜志 D．酒精

（3）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。如圖1所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅�！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎�_____（填序號）。

A．清除可燃物

B．使燃燒物與氧氣隔絕

C．降低燃燒物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答實驗室用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣的相關問題。

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a、_______；b 、___________ 。

（2）寫出制取原理的化學方程式：_________。

（3）如圖所示，發(fā)生裝置應選用_________（填編號，下同），氣體收集裝置不能采用的是________。用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管 ________（填①或②）通入。

（4）為測定過氧化氫分解生成氧氣的體積，應選用下圖裝置________（填編號）。

（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的氣體發(fā)生裝置是__________，氣體收集裝置是______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示裝置常用于實驗室制取氣體。請根據下圖回答有關問題。

請結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出①、②號儀器的名稱：①____________________；②________________ ；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______（選填序號），反應的化學方程式為________；

（3）要獲得干燥的O2，應先將氣體通過盛有______（填名稱）的D裝置，氣體應從_______端（填“左、右”）通入，再用E裝置收集，氣體應從______端通入（選填“a”或“b”）,

（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，反應的化學方程式為________，相對于B裝置，C裝置的優(yōu)點有________。若制得的CO2氣體不純，可能的原因是________。

（5）已知NH3是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，實驗室若用F裝置收集NH3，油層的作用是______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①______；

（2）實驗室若用氯酸鉀為原料來制取氧氣，應選擇的裝置組合是______（填裝置編號，下同）；若用G裝置收集氫氣，則導管應與G的______（填“a”或“b”）端相連．

（3）乙炔（化學式為C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石固體（主要成分CaC2）與水反應制取乙炔，已知反應過程中還生成了另一種化合物．請你選擇制取乙炔的發(fā)生裝置是______；收集裝置是______．寫出實驗室制取乙炔的化學方程式 _______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與溶液在生產生活中有著廣泛的用途。請你結合所學知識回答下列問題：

（1）鏡湖是臨河區(qū)的一個重要的旅游景點，“五一”期間小明一家去鏡湖旅游。

①小明帶去“自熱米飯”的加熱原理是飯盒夾層中的水與生石灰反應生成氫氧化鈣，放出大量的熱，該反應的化學方程式為___________。

②小明從鏡湖中取回一瓶水，為檢驗這瓶水的硬度，可向水中加入_____。生活中，常采用_____的方法來降低水的硬度。

③回家后，小明用洗潔精清洗餐縣上的油污，是因為洗潔精具有_____作用。

（2）如圖一所示：不含結晶水的甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，看圖并回答下列問題。

①M點表示的含義是_____（合理即可）。

②t3℃時，將35g甲物質加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質量是_____g

③t3℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序是_____。

（3）如圖二所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入一小塊生石灰，再加入適量的水，燒杯中的溶液逐漸變渾濁，則X可能為________（填“甲”或“乙”或“丙”）固體物質。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法不正確的是

A. P點表示t1℃時，a、c兩種物質的溶解度相等

B. 將c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

C. t2℃時，將30g a物質加入到50g水中充分攪拌，得到80g a的溶液

D. 將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫至t2℃，其溶質質量分數最大是b

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質。

（1）圖A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的方程式為__________，用排水法收集氣體，利用的氧氣性質是_______。

（2）如圖B所示，可觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量熱，__________。該反應的化學方程式為___________。

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