（6分）在下表欄目空格內(nèi)，填寫正確的名稱、化學(xué)式、類別。

序號(hào)

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

名稱

 

水銀

 

氨水

純堿

化學(xué)式

H2SO3

 

FeO

 

 

類別

酸

單質(zhì)

氧化物

堿

 

 

（1）亞硫酸 （2）Hg （3）氧化亞鐵 （4）NH3·H2O （5）Na2CO3 鹽

【解析】

試題分析：（1）因?yàn)樵贖2SO3中S的化合價(jià)為+4，所以名稱為亞硫酸

（2） 金屬單質(zhì)的化學(xué)式直接用元素符號(hào)表示，故化學(xué)式為Hg

（3） 因?yàn)樵贔eO中的Fe化合價(jià)為+2，所以FeO命名為氧化亞鐵

（4）氨水的化學(xué)式為NH3·H2O

（5）碳酸鈉俗稱純堿，化學(xué)式為Na2CO3，由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，是鹽

考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫，酸、氧化物的讀法，物質(zhì)的俗名，物質(zhì)的分類

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省金壇市5月初三教學(xué)情況調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(6分)不銹鋼是在鐵中加入鉻鎳，改變內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從而起到防銹作用。小明為了探究鉻(Cr)與鎂、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：

【提出猜想】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系：

①Mg Cu Cr ②Mg Cr Cu ③

【查閱資料】鉻能被空氣中的氧氣氧化成Cr2O3，也能溶于稀鹽酸生成藍(lán)色CrCl2溶液。

【實(shí)驗(yàn)過程】

(1)取相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨；

(2)把三金屬薄片分別與等質(zhì)量10%的鹽酸混合，觀察到如下現(xiàn)象：

鉻表面緩慢產(chǎn)生氣泡，溶液變成藍(lán)色；銅表面無(wú)明顯變化；鎂表面較快產(chǎn)生氣泡。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想 正確（填猜想序號(hào)）。

【實(shí)驗(yàn)討論】

⑴鉻與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

⑵小明還想用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的鹽酸，在兩試管中分別與鎂片、鉻片混合得出三種金屬的活動(dòng)性關(guān)系。小花認(rèn)為不可行，理由是 。

【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬片的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完)，也能證明鉻、鎂、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，則三金屬片的插入順序?yàn)?/span> 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子能在pH＝11的溶液中大量共存的是

A．K＋、NO3－、SO42－、NH4＋ B．Na＋、Ba2＋、NO3－、Cl－

C．H＋、Ca2＋、Cl－、CO32－ D．K＋、Cl－、SO42－、Cu2＋

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是元素周期表中放射性元素鈾的信息示意圖，對(duì)圖中信息解釋不正確的是

A．原子序數(shù)為92 B．質(zhì)子數(shù)為92

C．屬于非金屬元素 D．相對(duì)原子質(zhì)量為238.0

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)5月中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（9分）過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等。某興趣小組展開了深入的學(xué)習(xí)：【資料卡片】：

I、制備研究：下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程。

請(qǐng)回答問題：

（1）操作A的名稱是 ，若在實(shí)驗(yàn)室完成此操作，需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和 。

（2）生產(chǎn)中，反應(yīng)及干燥均需在較低溫度下進(jìn)行，原因是 。

（3）加入較多的氯化鈉的作用是 。

Ⅱ、純度測(cè)定：測(cè)定過碳酸鈉樣品（雜質(zhì)不溶于水）中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（部分儀器略去），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】：

①連接儀器，檢查裝置的氣密性；

②將過碳酸鈉樣品(2．20g)和少許黑色粉末均勻混合后

置于裝置A中，在量筒中加滿水；

③連接儀器，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入水；

④待裝置A中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，停止加水，并關(guān)閉活塞；

⑤待量筒中水面不再變化時(shí)，記錄其中水面刻度；

⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】：

（4）實(shí)驗(yàn)中， ，則開始收集氣體。

A．剛開始出現(xiàn)氣泡時(shí)

B．當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時(shí)

C．若用帶火星木條放在導(dǎo)管口部，復(fù)燃時(shí)

（5）若量筒中收集到氣體的體積是224mL（換算后質(zhì)量約為0．32g），計(jì)算過碳酸鈉樣

品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？[已知：Mr(2Na2CO3·3H2O2)＝314，保留到0．1%

 

【反思】：

（6）量筒中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)5月中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列鑒別物質(zhì)的方法中，不切實(shí)可行的是

A．用稀硫酸區(qū)分黃銅(Cu、Zn)和黃金

B．用水鑒別氫氧化鈉固體和碳酸鈣固體

C．用碳酸鈉溶液鑒別氫氧化鈣溶液和氯化鈣溶液

D．用嘗區(qū)分廚房里的面粉和白糖

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)5月中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室的試劑常與空氣中的一些成分作用而發(fā)生化學(xué)變化，下列對(duì)試劑在空氣中發(fā)生變化的分析不正確的是

A．鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)

B．氫氧化鈉潮解變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)

C．濃鹽酸變稀和空氣中的水蒸氣有關(guān)

D．氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)4月教學(xué)調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

(10分)某興趣小組分別向80.00 g 10%的NaOH溶液中加入體積不同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸，充分反應(yīng)后，將所得溶液加熱蒸發(fā)，直到固體完全析出且沒有任何變化后，再研細(xì)、烘干、稱量；重復(fù)將固體烘干、稱量，直至稱得的固體質(zhì)量不再發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)測(cè)得，向80.00 g10%的NaOH溶液中加入80.00 mL鹽酸時(shí)，溶液恰好呈中性，其它測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)則如下表所示：

（1）加熱蒸發(fā)所得溶液時(shí)需要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是： ；

（2）向80.00 g 10%NaOH溶液中加入鹽酸的體積為100.00 mL時(shí)，最后所得固體的質(zhì)量仍為11.70 g，其原因是： ，

（3）列式求出向80.00 g 10%NaOH溶液中加入40.00 mL鹽酸時(shí)，最后所得固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空。

（1）銅片伸入硝酸銀溶液中： ，該反應(yīng)屬 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（2）碳酸氫銨常溫下易分【解析】
 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣： ；完全反應(yīng)后，固體混合物中氧元素的質(zhì)量和原來相比 （填“增大”、“減小”或“不變）。

 

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