8.寫(xiě)出下面氧元素符號(hào)周圍數(shù)字“2”分別表示的含義:
(1)O21個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子;
(2)2O氧原子的個(gè)數(shù)為2;
(3)2O2:①左邊的2表示氧分子的個(gè)數(shù)為2;②右下角的2表示1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子;
(4)2O2-:①左邊的2表示氧離子的個(gè)數(shù)為2;②右上角的2-表示一個(gè)氧離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷;
(5)H2$\stackrel{-2}{O}$水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià);
(6)2H2O前一個(gè)2表示水分子的個(gè)數(shù)為2;后一個(gè)2表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子.

分析 (1)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
(2)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù).
(3)標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
(4)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).
(5)標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值.
(6)標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.

解答 解:(1)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,O2中的“2”表示1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子.
(2)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),2O中的“2”表示氧原子的個(gè)數(shù)為2.
(3)標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),2O2中左邊的2表示表示氧分子的個(gè)數(shù)為2.
標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,2O2中右下角的2表示1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子.
(4)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),2O2-中的“2”表示氧離子的個(gè)數(shù)為2.
標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),O2-中的“2”表示一個(gè)氧離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷.
(5)標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值,H2$\stackrel{-2}{O}$中的“2”表示水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià).
(6)標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),2H2O中左邊的2表示表示水分子的個(gè)數(shù)為2.
標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,2H2O中右下角的2表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子.
故答案為:(1)1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子;(2)氧原子的個(gè)數(shù)為2;(3)氧分子的個(gè)數(shù)為2;1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子;(4)氧離子的個(gè)數(shù)為2;一個(gè)氧離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷;(5)水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià);(6)前一個(gè)2表示水分子的個(gè)數(shù)為2;后一個(gè)2表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:硫酸亞鐵中的陰離子SO42-
(2)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見(jiàn)下表.A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
反應(yīng)前 反應(yīng)后
 A B C D
    
①上述物質(zhì)中屬于氧化物的是ABC(填字母序號(hào)).
②若反應(yīng)后生成8.8g C,則生成D的質(zhì)量為2.8g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.小紅和小星在學(xué)習(xí)下列有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、組成和性質(zhì)的時(shí)候摸索了一些規(guī)律和方法.請(qǐng)你和他們一起探討下列問(wèn)題:
物質(zhì)名稱甲烷甲醇乙醇乙酸
化學(xué)式CH4CH3OHC2H5OHCH3COOH
(1)尋求這類物質(zhì)命名的基本規(guī)律.甲烷和甲醇在分子構(gòu)成上的共同點(diǎn)是:含有碳、氫原子數(shù)相同;乙醇和乙酸在分子構(gòu)成上的共同點(diǎn)是:碳原子數(shù);由以上分析可推知,這類物質(zhì)名稱中的“甲”“乙”…是表示物質(zhì)的一個(gè)分子中含有的碳原子個(gè)數(shù).
(2)探討物質(zhì)組成和用途的關(guān)系.甲醇和乙醇在組成上有共同的原子團(tuán)(用符號(hào)表示)是OH;目前,國(guó)家推廣車用乙醇汽油是為了改進(jìn)汽油的燃料性能,減少尾氣的排放.你設(shè)想在上述物質(zhì)中還可以選用哪類來(lái)改進(jìn)汽油燃料性能甲醇.
(3)推斷物質(zhì)的性質(zhì):乙醇和乙酸的元素組成相似,可以推出乙醇燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.燃燒條件的探究:
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道.【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】在如圖所示的裝置中,分別將盛有少量白磷和紅磷的兩支試管放入到盛熱水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;②試管中的紅磷不燃燒;③燒杯中的白磷不燃燒.請(qǐng)寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)寫(xiě)出由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(2)寫(xiě)出由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件與空氣(或氧氣)接觸.
【交流反思】該實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)的不足之處是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,正確完成如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn).

查閱資料得知:銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成黑色固體氧化銅.
(1)實(shí)驗(yàn)一中,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞,看到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)實(shí)驗(yàn)二中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使注射器內(nèi)的氧氣充分與銅絲反應(yīng).
測(cè)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
30mL26mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)<21%(填“>”、“=”或“<”).造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是①②③(填序號(hào))
①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞
②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫
③加入銅絲量太少
④加入銅絲量太多.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①鐵架臺(tái);②試管;③長(zhǎng)頸漏斗;④集氣瓶.
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
①A圖中試管口向上傾斜了;②E圖中,用向上排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)氣管伸入過(guò)短.
上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題.
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和E(或F、G)(填字母)進(jìn)行組裝,此反應(yīng)表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起催化作用.請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是二氧化碳(填化學(xué)式),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)裝置B、C都可以用來(lái)制取(4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入.
(7)實(shí)驗(yàn)室制取的NO是一種難溶于水、有刺激性氣味有毒的氣體,密度比空氣略。(qǐng)你選擇合適的收集裝置:F(用字母表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料,加緊開(kāi)發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題,是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急.回答下列問(wèn)題:
(1)天然氣是樂(lè)山城市家庭的主要生活燃料.為防止因天然氣泄漏造成危險(xiǎn),可在家中安裝報(bào)警器,在甲、乙兩圖中,安裝位置正確的是甲;寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)如果報(bào)警器顯示有天然氣泄漏,下列應(yīng)急措施可行的有AB(填編號(hào)).
A.檢查并關(guān)閉氣源閥門(mén),防止氣體進(jìn)一步泄漏
B.輕輕打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
C.立即打開(kāi)電動(dòng)抽風(fēng)機(jī)抽風(fēng),把泄漏的天然氣盡快排出室外.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

17.現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),A、B為無(wú)色氣體,C、D為黑色粉末,B跟D在一定條件下能生成A,A和D都能跟C反應(yīng)生成B和一種紅色固體E,其中B能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀F.
(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式.
ACOBCO2CCuODC
(2)寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)下列變化的化學(xué)方程式
A+C→E+BCO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列制取物質(zhì)的設(shè)計(jì)中,不合理的是( 。
A.CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca(OH)2$\stackrel{Na_{2}CO_{3}溶液過(guò)濾}{→}$NaOH溶液
B.Cu$\stackrel{O_{2}△}{→}$CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}△}{→}$CuSO4溶液$\stackrel{NaOH溶液過(guò)濾}{→}$Cu(OH)2沉淀
C.Fe2O3$\stackrel{HCl}{→}$FeCl3$\stackrel{NaOH溶液過(guò)濾}{→}$ Fe (OH)3
D.Ba(OH)2$\stackrel{鹽酸}{→}$BaCl2溶液$\stackrel{通往CO_{2}}{→}$BaCO3沉淀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案