9.根據(jù)圖1裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)B中用于加熱的儀器名稱是:試管.
(2)制取和收集O2可選擇B和E,若用氯酸鉀制取,化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;制取和收集CO2克選擇裝置AC(用字母填空).
(3)某興趣小組學(xué)習(xí)了制取CO2和H2后,將反應(yīng)裝置改進(jìn),如圖2所示,請你指出該裝置的優(yōu)點:可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.實驗前,都要檢驗裝置的氣密性,檢驗該裝置氣密性的方法是:關(guān)閉止水夾,向長頸漏斗中注入水,試管里的水上升到一定高度便停止上升,說明裝置不漏氣.

分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫出化學(xué)反應(yīng)式;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來確定制取裝置,根據(jù)氣體的密度來確定收集方法;
(3)科學(xué)、合理地改進(jìn)實驗裝置,能夠節(jié)約藥品、便于操作,裝置的氣密性良好,是制取、收集氣體必備的條件之一.

解答 解:(1)B中被加熱的儀器是試管;故填:試管;
(2)氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;AC;
(3)反應(yīng)裝置改進(jìn)后的優(yōu)點是:可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;檢驗該裝置氣密性的方法是關(guān)閉止水夾,向長頸漏斗中注入水,試管里的水上升到一定高度便停止上升,說明裝置不漏氣.故填:可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;關(guān)閉止水夾,向長頸漏斗中注入水,試管里的水上升到一定高度便停止上升,說明裝置不漏氣.

點評 本題考查了常見氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.要求同學(xué)們在完成此類題目時,要熟知反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件以及氣體的密度和水溶性,以便做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.小明的鄰居張大爺種植蔬菜,現(xiàn)在他有點苦惱,去年購買的化肥,由于外包裝上的字跡看不清,只記得該化肥是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種.小明利用學(xué)過的化學(xué)知識,設(shè)計如下實驗方案幫張大爺鑒別化肥:
[實驗步驟]取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.
[實驗現(xiàn)象]嗅到氨氣的刺激性氣味
[實驗結(jié)論]小明由上述實驗推斷該化肥不是硫酸鉀.
(1)請你根據(jù)上述實驗結(jié)論,設(shè)計一個簡單的實驗方案來進(jìn)一步證明該化肥可能是什么.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論或有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式
取少量樣品放于試管中,加入少量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,該氣體能使澄清石灰水變渾濁該化肥是碳酸氫銨
(或HCl+NH4HCO3═NH4Cl+H2O+CO2
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O)
(2)實驗室檢驗氨氣的方法是用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗,試紙變藍(lán)證明有氨氣.
(3)通過小明的實驗,請你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點注意事項:嚴(yán)禁與堿混合使用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)中,氯元素的化合價為+5價的是( 。
A.HClB.ClO2C.KClO3D.HClO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在相同數(shù)目的CO2和SO2分子中,含有一樣多的是( 。
A.氧分子B.氧原子C.碳與硫的質(zhì)量D.以上全不對

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.(1)用化學(xué)符號表示:①硝酸根離子N${{O}_{3}}^{-}$;②沼氣的主要成分CH4;
③兩個金原子2Au;④侯氏制堿法制得的純堿Na2CO3
(2)元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系,氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意為,下列圖中微粒共表示4種元素,其中與氟原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是E(填字母,下同),屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ABC.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.小明是個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,學(xué)了化學(xué)后他梳理了以下知識:其中正確的是( 。
①加熱煮沸可以降低井水的硬度;
②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為該粒子一定是氖原子;
③為探究碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性,將它進(jìn)行點燃實驗;
④進(jìn)入溶洞先要做燈火試驗,因為二氧化碳具有毒性;
⑤為觀察金屬鎂的顏色,用砂紙打磨鎂條;
⑥滴瓶上的滴管使用過后不需清洗,直接放回原瓶.
A.①③⑤⑥B.②③④⑤C.①⑤⑥D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是(  )
A.NaOH     氫氧化鈉    燒堿B.CaO       氫氧化鈣    生石灰
C.Na2CO3    碳酸鈉      純堿D.NaCl      氯化鈉      食鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于物理性質(zhì)的是C
A.顏色.氧化性    B.可燃性、氣味     C.熔點、導(dǎo)熱性    D.密度、沸點.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取了9.6克氧氣,問消耗了氯酸鉀的質(zhì)量.
(涉及計算的幾種元素的相對原子質(zhì)量:K:39   Cl:35.5  O:16)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案