請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項,填在對應(yīng)的橫線上。

A.防止藥品污染    B.防止試管破裂   C.防止實驗誤差    D.防止液體濺出

(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱。        

(2)滴管使用后,及時清洗并放在試管架上。        

(3)量取液體時,視線與凹液面最低處保持平視。     


(1)B(2)A(3)C


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


為建設(shè)衛(wèi)生文明城市,你認為不可行的是                             (     )

   A.使用清潔能源代替煤和石油               B.實施綠化工程,防治揚塵污染

C.分類回收垃圾,并露天焚燒               D.使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染

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科目:初中化學 來源: 題型:


比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導出的影響化學反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是

序號

化學反應(yīng)事實

影響化學反應(yīng)的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒

氧氣的濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

C

雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒

反應(yīng)物的種類

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途是由其化學性質(zhì)決定的是                               (     )

  A.稀有氣體充入燈管制霓虹燈       B.塑料吹拉成塑料薄膜

  C.石墨作電池的電極               D.葡萄糖給病人補充能量

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室加熱150ml的液體,可以使用的儀器是                          (      )

①燒杯 ②試管 ③酒精燈 ④石棉網(wǎng) ⑤試管夾 ⑥鐵架臺

A.①③④⑥         B.②③④⑥         C.①③④⑤         D.②③⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:


幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究

(1)點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放人火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如A圖,這證明焰心                     。

(2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如B圖),在玻璃管的上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是                            。

(3)猜想和驗證:

    猜想

        操作 

    現(xiàn)象

    結(jié)論

假設(shè)①:焰心氣體含二氧化碳

在未點燃的短玻璃管上口    

                  

               

                

假設(shè)①不成立

假設(shè)②:焰心氣體含石蠟蒸氣

取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃

               

                

假設(shè)②成立

取下長玻璃管,打開濕毛巾

               

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關(guān)于金屬材料的說法中,不正確的是                         (    )

A.生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金  B.銅有良好的導電性,因而大量用于制作電線

C.鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜,因而具有良好的抗腐蝕性

D.銹蝕后的鐵制品沒有回收價值

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍綠色溶液。己知這種藍綠色是氯化銅溶液。(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么。

【猜想】①可能是氫氣;②                               ……

【實驗】請針對你②和③猜想中的一種,設(shè)計實驗,驗證你的猜想。

                                                                            。

(2)       從藍綠色溶液中提取金屬銅。現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如下:

 


操作1的名稱為           ,完成該實驗需要的玻璃儀器有                         

加入過量的A的目的是                 ,反應(yīng)化學方程式為                     。

②加入足量B的目的是                                     ,

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科目:初中化學 來源: 題型:


為了獲取“鐵的金屬活動性比銅強”的證據(jù),可以采用( 。

 

A.

比較鐵的利用范圍是否比銅廣

 

B.

觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅

 

C.

觀察鐵表面的銹跡是否比銅多

 

D.

比較鐵的相對原子質(zhì)量是否比銅小

 

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