【題目】__________生成_____和水的反應(yīng),叫做中和反應(yīng),中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸電離的_____與堿電離的_____生成水。中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)中的一種反應(yīng),大多數(shù)酸是可溶的,它跟可溶性堿或不溶性堿都能發(fā)生中和反應(yīng)。

【答案】 H OH

【解析】

酸和堿生成鹽和水的反應(yīng),叫做中和反應(yīng),中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸電離的H與堿電離的OH生成水。中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)中的一種反應(yīng),大多數(shù)酸是可溶的,它跟可溶性堿或不溶性堿都能發(fā)生中和反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

B. 用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳

C. 用熟石灰中和廢液中的鹽酸

D. 用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列說法正確的是

A. 有兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物一定是氧化物

B. 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C. 與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì),一定是活潑金屬

D. 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解,久置的過氧化氫溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變。撑d趣小組為測定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行實(shí)驗(yàn).測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
(2)計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)問題填空:
(1)如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題
①以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是(填字母代號).
②以上四種粒子中,能得到電子的是(填字母代號).
③D元素的名稱是;D中x=
(2)化學(xué)與社會密切相關(guān) ①人體缺(填元素名稱)可能會得佝僂。壳笆袌錾嫌小把a(bǔ)血口服液”“高鈣奶粉”“加碘食鹽”等,這些鐵、鈣、碘應(yīng)理解為(填序號).
A、原子 B、分子 C、元素 D、單質(zhì)
②市售的麥片中含有極微量很細(xì)的還原鐵粉,食用這樣的麥片后,鐵在胃里溶解的原因是(用化學(xué)方程式解釋)
③有機(jī)高分子材料的出現(xiàn)是材料史上的一次重大突破,下列四種物質(zhì),不屬于有機(jī)高分子材料的是(填序號)
A、尼龍繩 B、家用保鮮膜 C、橡皮擦 D、鋼材.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用.請回答下列問題
(1)在盛有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲發(fā)現(xiàn)劇烈燃燒的化學(xué)方程式是 , 為防止集氣瓶破裂,常采取的措施是
(2)把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余.下列說法正確的是(填序號)
A.剩余固體肯定含有銀
B.剩余固體肯定是銀和銅
C.反應(yīng)后溶液中一定有Fe2+和Cu2+
D.反應(yīng)后溶液中可能含有Ag+和Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列幾種溶液中,溶劑相同的是

①碘酒②糖水③70%的酒精④稀硫酸

A. ①③

B. ②④

C. ①②③

D. ②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列金屬活動性最強(qiáng)的是

A. AgB. FeC. MgD. Zn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是(
A.測定空氣中氧氣含量
B.收集氧氣
C.吸收尾氣一氧化碳,防止污染空氣
D.鑒別化肥氯化銨與硝酸鉀

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