分析 (1)根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
(3)根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象進行分析.
(4)驗證質(zhì)量守恒定律應(yīng)該在密閉容器中進行.
解答 解:(1)在點燃的條件下,鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)所有的化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,鎂燃燒是鎂與空氣中氧氣等物質(zhì)的反應(yīng),所以產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量;
(3)由于冒出大量白煙的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,因此,稱量無誤時發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量小于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量.
(4)驗證質(zhì)量守恒定律應(yīng)該在密閉容器中進行.
故答案為:(1)2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;(2)不同意;所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律;(3)冒出大量白煙的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量;(4)密閉.
點評 在應(yīng)用質(zhì)量守恒定律時,一定要分清反應(yīng)物和生成物,不能忽略氣體物質(zhì)的質(zhì)量.驗證質(zhì)量守恒定律,條件的控制是關(guān)鍵,一般用密閉容器進行實驗.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 具有形狀記憶功能 | B. | 具有很低的熔點具有良好的延展性 | ||
C. | 屬于金屬材料 | D. | 屬于混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | CO | C. | H2CO3 | D. | C |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量 | |
C. | 四種物質(zhì)均為化合物 | |
D. | 丁的化學(xué)式為H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | “PX”屬于化合物 | |
B. | “PX”可燃,具有芳香氣味,低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì) | |
C. | “PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為4:5 | |
D. | “PX”的化學(xué)式為C8H10 |
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