如圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法中錯誤的是( 。
分析:由圖象可知:60℃時,a、b有交點,兩種物質(zhì)的溶解度相同,都是52g;溫度高于60℃時,a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度;37℃時,將20克a物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后得到的溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
15g
65g
×100%
≈23.1%;將等質(zhì)量的兩物質(zhì)的飽和溶液從80℃降至37℃,析出晶體(不含結(jié)晶水)較多的是a,因為a的溶解度受溫度的影響比較大.
解答:解:A、60℃時,a、b有交點,兩種物質(zhì)的溶解度相同,都是52g;故選項正確;
B、溫度高于60℃時,a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度;故選項正確;
C、37℃時,將20克a物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后得到的溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
15g
65g
×100%
≈23.1%;故選項錯誤;
D、將等質(zhì)量的兩物質(zhì)的飽和溶液從80℃降至37℃,析出晶體(不含結(jié)晶水)較多的是a,因為a的溶解度受溫度的影響比較大;故選項正確;
故選C
點評:本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算,有關(guān)的計算要準(zhǔn)確,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀現(xiàn)象--微觀本質(zhì)--符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
如果用“●”表示氯原子,用“○”表示氧原子,用“”表示氫原子,如圖為A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)微觀過程(恰好完全反應(yīng)),請你根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)請用給定的符號,在方框內(nèi)畫出相應(yīng)數(shù)量的B分子模型.
(2)A、B兩種物質(zhì)在組成上的不同點是什么?
(3)該微觀過程提示的化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年3月10日,云南盈江發(fā)生5.8級地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.
(1)“水是生命之源”.下列關(guān)于水的說法不正確的是
②③
②③
(填序號).
①水能溶解很多種物質(zhì),是一種最常用的溶劑
②水通電可以得到氫氣和氧氣,說明水中含有氫氣和氧氣
③通過靜置、吸附、過濾、消毒得到的水是純凈物
④禁止使用含磷洗衣粉是防止水體富營養(yǎng)化的一項措施
⑤地球上水資源儲量豐富,但可利用的淡水卻很少
(2)生活中可用
肥皂水
肥皂水
鑒別硬水和軟水,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
煮沸
煮沸

(3)簡述你在生活中節(jié)約用水的一條具體措施
一水多用等合理均可
一水多用等合理均可

(4)如圖為a、b兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線.
①10℃時,a的溶解度
b的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
②30℃時,兩種物質(zhì)的溶解度曲線有交點,由此可獲取的信息是:
30℃時,a、b兩種物質(zhì)的溶解度相同(合理即可)
30℃時,a、b兩種物質(zhì)的溶解度相同(合理即可)

③若要將溶液中的溶質(zhì)分離出來,可以采用蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶等方法.上述兩種物質(zhì)中,較適合用降溫結(jié)晶的是
a
a
(填“a”或“b”).
④要把100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的b物質(zhì)的溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的b物質(zhì)的溶液,需要加入水
25
25
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?上杭縣模擬)如圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線.下列有關(guān)說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問題:
(1)圖中P點的含義是
 

(2)t℃時,A物質(zhì)的溶解度
 
B物質(zhì)的溶解度(填“大于”、“小  于”或“等于”)
(3)B物質(zhì)屬于
 
溶物質(zhì)(填“易”、“可”、“微”或“難”)
(4)當(dāng)B中含有少量A時,可用
 
法提純B.

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