取三種植物的花瓣分別放在研缽中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少許花汁用稀酸和稀堿進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果如下表所示：

花的種類

花汁在酒精中的顏色

花汁在酸溶液中的顏色

花汁在堿溶液中的顏色

玫瑰

粉紅色

粉紅色

綠色

萬(wàn)壽菊

黃色

黃色

黃色

雛菊

無(wú)色

無(wú)色

黃色

則下列說(shuō)法中正確的是

A．研磨花瓣過(guò)程中加入酒精是為了溶解其中的色素

B．25℃時(shí)，遇到pH=10的溶液，玫瑰花汁會(huì)變成粉紅色

C．可用雛菊花汁來(lái)區(qū)別H2SO4和K2SO4溶液

D．上述三種花汁都能用作酸堿指示劑

A 【解析】A中色素是有機(jī)物，易溶解在酒精中，故正確． B中25℃時(shí)，遇到pH=10的溶液為堿性溶液，玫瑰花汁會(huì)變?yōu)榫G色，故錯(cuò)誤． C中雛菊花汁遇中性和酸性溶液都是無(wú)色，則不能區(qū)分H2SO4和K2SO4溶液，故錯(cuò)誤． D中萬(wàn)壽菊遇酸性和中性以及堿性溶液變色是一樣的，不能作指示劑，故錯(cuò)誤． 故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

對(duì)比實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是

A. 對(duì)比二氧化碳含量 B. 對(duì)比溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響

C. 鐵生銹需要氧氣 D. 證明不同金屬的活動(dòng)性順序

D 【解析】控制變量原則 控制其他因素不變，只改變其中一個(gè)因素，觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，遵循單一變量原則既便于對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的分析，又增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和說(shuō)服力。A、呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁，空氣不能，證明呼出氣體中二氧化碳的含量高，正確；B、熱水中品紅擴(kuò)散的快，冷水中品紅擴(kuò)散的慢，證明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，正確；C、鐵在有水沒(méi)有氧氣的環(huán)境中不生銹，在有氧氣和水的環(huán)境中生銹，說(shuō)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省平頂山市招調(diào)研測(cè)試（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過(guò)程不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 高粱釀酒 B. 石油分餾

C. 鋼鐵生銹 D. 用甲醛浸泡動(dòng)物標(biāo)本

B 【解析】化學(xué)變化是指變化時(shí)生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化。A、高粱釀酒，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、石油分餾，石油屬于混合物，石油分餾是利用沸點(diǎn)不同把它們分開(kāi)，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、鋼鐵生銹，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，D、用甲醛浸泡動(dòng)物標(biāo)本，甲醛有毒，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。 點(diǎn)睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)其他物質(zhì)生...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市高新區(qū)2018屆中考模擬化學(xué)測(cè)試卷（二） 題型：計(jì)算題

在實(shí)驗(yàn)室中，化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑，他們對(duì)該試劑進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)分析：稱取試劑19.8g放入錐形瓶中，加入30.2g的水，充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸成分反應(yīng)，測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題。

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

加入鹽酸的質(zhì)量（g）

25

25

25

25

25

25

錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量（g）

75

100

a

150

172.8

197.8

（1）a的數(shù)值為_(kāi)___________；

（2）b的數(shù)值為_(kāi)___________；

（3）計(jì)算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）______________。

125g 2.2g 74.7% 【解析】（1）根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知，該反應(yīng)過(guò)程是鹽酸先與氫氧化鈣反應(yīng)，再與碳酸鈣反應(yīng)。所以a的數(shù)值為：（19.8g+30.2g）+25g×3=125g。（2）第5次加入鹽酸生成氣體的質(zhì)量是：[(19.8g+30.2g）+25g×5]-172.8=2.2g，第六次加入鹽酸生成氣體的質(zhì)量是：[(19.8g+30.2g）+25g×6]-197.8=2.2g，說(shuō)明第5次中...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市高新區(qū)2018屆中考模擬化學(xué)測(cè)試卷（二） 題型：多選題

二氧化碳的捕捉與封存是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一，科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2(如圖)．則關(guān)于該方法的敘述不正確的是（ ）

A. 該方法中包含三種基本化學(xué)反應(yīng)類型

B. 物質(zhì)①是NaOH溶液

C. 操作①是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶

D. 該方法需要消耗一定的能源

AC 【解析】A、涉及的化學(xué)反應(yīng)有：Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ 2NaOH、CaCO3CaO+CO2↑、CaO+H2O==Ca(OH)2，分別是復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、化合反應(yīng)三種化學(xué)反應(yīng)類型，正確；B、Na2CO3可以轉(zhuǎn)化為NaOH，故物質(zhì)①是NaOH，正確；C、 Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ 2NaOH，然后經(jīng)過(guò)過(guò)濾得到碳酸鈣固體，所以...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市高新區(qū)2018屆中考模擬化學(xué)測(cè)試卷（二） 題型：單選題

下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 構(gòu)成：都是由碳原子和氧原子構(gòu)成，只是二氧化碳多一個(gè)氧原子

B. 性質(zhì)：CO2能溶于水；CO難溶于水

C. 用途：CO2可用作氣體肥料；CO可用作氣體燃料

D. 危害：CO2無(wú)毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

A 【解析】A. 構(gòu)成：兩種物質(zhì)的分子都是由碳原子和氧原子構(gòu)成，只是一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子，錯(cuò)誤；B. 性質(zhì)：CO2能溶于水，CO難溶于水，正確；C. 用途：CO2可用作氣體肥料，CO可用作氣體燃料，正確；D. 危害：CO2無(wú)毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市東明縣2018屆九年級(jí)第二次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器，利用這些儀器可完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)加熱液體：需要用到的儀器D的名稱是__________；

(2)過(guò)濾液體：除玻璃棒外，還需選擇儀器G、H和__________(填字母序號(hào))；

(3)制取氣體：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是__________，組裝制取并收集二氧化碳的裝置，需從上述儀器中選擇__________(填字母序號(hào))。

(4)小楊用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其原理是______________________(用化學(xué)方程式表示)，實(shí)驗(yàn)中，小楊觀察到石灰水中持續(xù)出現(xiàn)氣泡，但石灰水始終不變渾濁，你認(rèn)為可能的原因是_________________。

酒精燈 F CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑ ABEH Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O 鹽酸濃度過(guò)高 【解析】（1）儀器D的名稱是酒精燈； （2）過(guò)濾液體：除玻璃棒外，還需選擇儀器G、H和F （3）實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳、水來(lái)制取二氧化碳，反應(yīng)方程式為CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；制取二氧化碳的反應(yīng)物的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2018屆初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，化學(xué)小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，對(duì)酸的性質(zhì)很感興趣，向老師提出研究硝酸的性質(zhì)，老師高興答應(yīng)并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了硝酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。

(1)（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

①將石蕊試液滴入稀硝酸中，預(yù)計(jì)石蕊試液由紫色變________色。

②將Zn片投入稀硝酸中，預(yù)計(jì)將產(chǎn)生氫氣。

(2)（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

同學(xué)們按上述設(shè)計(jì)做了實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會(huì)兒即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出氣泡，產(chǎn)生無(wú)色氣體A，在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B。

（提出問(wèn)題）

①石蕊試液變色后為何會(huì)褪色？

②上述產(chǎn)生的無(wú)色氣體是什么？硝酸具有哪些特性？

（查閱資料）

看到如此異常的現(xiàn)象，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料：

①硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽，但不生成H2。

②含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)：

NH3

N2

NO

NO2

顏色

無(wú)色

無(wú)色

無(wú)色

紅棕色

溶解性

極易溶于水

不溶于水

不溶于水

可溶于水或硝酸

（猜想與分析）

小明同學(xué)認(rèn)為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈，含有其他雜質(zhì)造成的，要證明小明的觀點(diǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是________。

(3)大家一致認(rèn)同了紅棕色氣體B是NO2 ， 但對(duì)于無(wú)色氣體A及變化的原因有不同的看法：

①小麗同學(xué)認(rèn)為A是NH3 ， 但遭到了大家的一致反對(duì)，原是________。

②小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為A是N2 ， 也遭到大家的一致反對(duì)，原因是________。

③經(jīng)討論，最終大家獲得了A是NO，NO在試管口遇氧氣生成NO2的共識(shí)。

(4)（實(shí)驗(yàn)探究）

小紅同學(xué)對(duì)硝酸與Cu反應(yīng)很感興趣，便取了一小塊Cu片投入稀HNO3中，發(fā)現(xiàn)Cu片溶解，也出現(xiàn)了上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象，確認(rèn)生成了NO，并在老師的幫助下，測(cè)出恰好反應(yīng)的Cu和HNO3的化學(xué)計(jì)算量數(shù)之比為3：8，由此獲得了Cu與稀HNO3的反應(yīng)化學(xué)方程式________。

(5)（交流與反思）

①根據(jù)探究結(jié)果，請(qǐng)你解釋稀HCl跟Cu不反應(yīng)而稀HNO3卻能跟Cu反應(yīng)的原因________。

②實(shí)驗(yàn)室制取氫氣________ (填“能”“不能”)用稀硝酸。

紅 取少量稀HNO3于干凈的試管中，滴入石蕊試液．觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 NH3極易溶于水，大多數(shù)氣體會(huì)溶解在稀HNO3中．且在常溫下NH3不易被氧化成NO2 N2的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，常溫下，N2在空氣中不能氧化成NO2 3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 銅不與稀HCl發(fā)生置換反應(yīng)，是因?yàn)殂~的金屬活動(dòng)性弱于氫．而稀HNO3具有強(qiáng)的氧化性，能與Cu發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成NO等物質(zhì) 不...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列做法中，不正確的是( )

A. 用燃燒法鑒別羊毛和合成纖維

B. 用水鑒別硝酸銨、氯化鈉、硫酸銅三種固體

C. 用熟石灰鑒別尿素和硫酸銨

D. 用酚酞試液鑒別 NaOH 溶液和 Na2CO3 溶液

D 【解析】A、燃燒時(shí)羊毛會(huì)產(chǎn)生焦羽毛味，合成纖維有刺激性氣味產(chǎn)生，能區(qū)分，不符合題意；B、硝酸銨溶于水時(shí)，溫度降低形成無(wú)色溶液，氯化鈉溶于水溫度無(wú)明顯變化，形成無(wú)色溶液，硫酸銅溶于水形成藍(lán)色溶液，可以鑒別，不符合題意；C、熟石灰與硫酸銨混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味，熟石灰與尿素混合研磨無(wú)明顯變化，可以鑒別，不符合題意；D、NaOH 溶液和 Na2CO3 溶液都呈堿性，加入酚酞后溶液都變紅色，現(xiàn)...

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