分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法�，F(xiàn)有下列三組物質(zhì)：

A．空氣、熟石灰、冰水、蔗糖

B．KOH、C2H5OH、Ca(OH)2、NH3.H2O

C．NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4

（1）填寫(xiě)下表空白

組 別

A組

B組

C組

分類標(biāo)準(zhǔn)

純凈物

堿

不屬于上述分類標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)

空氣

SO2

（2）請(qǐng)仿照檢驗(yàn)CO2的反應(yīng)原理，寫(xiě)出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________。

（3）NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應(yīng)，實(shí)質(zhì)是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒薪怆x出來(lái)的NH4+和OH-結(jié)合生成了NH3和H2O。結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件，請(qǐng)回答：Ba(OH)2溶液與Na2SO4溶液能夠反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是它們?cè)谒心芙怆x出的________________結(jié)合生成了________________。

（4）請(qǐng)依據(jù)（3）中獲得的啟示，判斷下列在水溶液中能大量共同存在的一組離子是________。

A．H+、OH- B．CO32-、H+

C．Cu2+、OH- D．Na+、Cl-

（5）在實(shí)驗(yàn)室有一些常識(shí)，如：氫氧化鈉固體必須密封保存，原因是：__________________________，濃硫酸必須密封保存，原因是：__________________，如果濺到皮膚上應(yīng)該先_____________,然后再____________________。打開(kāi)濃鹽酸瓶蓋，瓶口有白霧，原因是：___________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下圖是物質(zhì)a、b、c、d在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中的微觀示意圖，下列說(shuō)法中正確（ ）

A．生成物中c與d的分子個(gè)數(shù)比為1：2

B．反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C．反應(yīng)前后原子的種類改變

D．物質(zhì)c可能是一氧化碳

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用化學(xué)用語(yǔ)填空

氦氣 兩個(gè)水分子 硫離子 8個(gè)二氧化氮分子

氧氣 3個(gè)鈣離子 ．2個(gè)磷原子 . 空氣中含量最多的物質(zhì) ．

2個(gè)銨根離子 二氧化硫中硫元素的化合價(jià) ．

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市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為（ ）

A．﹣1 B．+1 C．+2 D．+5

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現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液，它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進(jìn)行�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）B中的溶質(zhì)是 （填名稱）

（2）用X鑒別D、E時(shí)，X可以選用不同的物質(zhì)。

①若X為稀鹽酸，寫(xiě)出有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

②若X為澄清石灰水，寫(xiě)出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

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鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如右圖所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中描述正確的是

A．有氣泡產(chǎn)生 B．無(wú)明顯現(xiàn)象

C．有紅色固體析出 D．有藍(lán)色沉淀生成

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實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：① ；② 。

寫(xiě)出用裝置A制取O2的一個(gè)化學(xué)方程式 ；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ；檢驗(yàn)O2的方法是 。

在制取過(guò)程中，使用了排水法收集O2，但發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純，可能的原因是 （只需填一種即可）。

若某同學(xué)要用裝置F收集并測(cè)定O2 體積，還需要儀器 ，該儀器應(yīng)與 (填“長(zhǎng)”、“短”）導(dǎo)管相連，如果裝置F中未裝滿水則對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論 （填“有影響”、“無(wú)影響”）。

驗(yàn)證CO2的性質(zhì)

若要用裝置F 驗(yàn)證二氧化碳 與水，則在F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

②若改用圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝猓�，操作為：A從分液漏斗中滴加適量水；B從a端通入二氧化碳；C從b端通入氮?dú)�；D將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是 （有些操作可重復(fù)使用）；

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某同學(xué)為了測(cè)定高錳酸鉀樣品的純度，取10g該樣品加熱時(shí)間后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，記錄數(shù)據(jù)如下表：

加熱時(shí)間

T1

T2

T3

T4

剩余固體質(zhì)量g

9.12

9.08

9.04

9.04

（1） 完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量 g

（2） 求該樣品中高錳酸鉀的純度

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某校初三某班學(xué)生去春游，帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測(cè)樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用濃度相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定，（樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)）測(cè)定數(shù)據(jù)如下：

試回答：

（1）四位同學(xué)里面， 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中樣品完全反應(yīng)；10.0g 樣品與 g 鹽酸恰好完全反應(yīng)。

（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系（標(biāo)注必要的數(shù)值）。

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