【題目】二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料.最近,美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
(1)該轉(zhuǎn)化屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)變化,其催化劑是兩種 (填“金屬”或“非金屬”).
(2)在能源領(lǐng)域,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物.氫是一種 (填“化石能源”或“清潔能源”);可減少溫室氣體排放,寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式 ,屬于 反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分:
(1)12 號元素的元素符號為 ;Be 元素的相對原子質(zhì)量為 。
(2)相對原子質(zhì)量為 22.99 的元素屬 (填“金屬”或“非金屬”);Ne 的化學(xué)性質(zhì) ;(填“活潑”或者“不活潑”);F元素最外層電子數(shù)為 。
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母)。
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.相對原子質(zhì)量不同 C.中子數(shù)不同
(4)為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第 周期第ⅢA 族。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:① ;② 。
寫出用裝置A制取O2的一個化學(xué)方程式 ;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ;檢驗(yàn)O2的方法是 。
在制取過程中,使用了排水法收集O2,但發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純,可能的原因是 (只需填一種即可)。
若某同學(xué)要用裝置F收集并測定O2 體積,還需要儀器 ,該儀器應(yīng)與 (填“長”、“短”)導(dǎo)管相連,如果裝置F中未裝滿水則對實(shí)驗(yàn)的結(jié)論 (填“有影響”、“無影響”)。
驗(yàn)證CO2的性質(zhì)
若要用裝置F 驗(yàn)證二氧化碳 與水,則在F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②若改用圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝猓僮鳛椋?/span>A從分液漏斗中滴加適量水;B從a端通入二氧化碳;C從b端通入氮?dú)?/span>;D將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是 (有些操作可重復(fù)使用);
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是
A.按質(zhì)量計(jì)算,空氣 中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%
B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的
C.空氣是一種十分重要的天然資源
D.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請將五氧化二磷的化學(xué)式填在下表中相應(yīng)的位置,并根據(jù)下表回答有關(guān)問題:[除(3)外,各小題均用序號填空]
序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
物質(zhì)名稱 | 甲烷 | 氧氣 | 燒堿 | 干冰 | 五氧化二磷 |
化學(xué)式 | CH4 | O2 | NaOH | CO2 | P2O5 |
(1)表中的物質(zhì)屬于單質(zhì)的是 ,屬于有機(jī)物的是 .
(2)表中的物質(zhì)可用于人工降雨的是 ,可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿是 .
(3)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 .
(4)若要測定某燒堿溶液的酸堿度,不能選用下列選項(xiàng)中的 .
①無色酚酞溶液;②紫色石蕊溶液;③pH試紙
(5)我國福建生產(chǎn)一種檳榔芋,芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)﹣﹣皂角素,皮膚沾上它會奇癢難忍.你認(rèn)為可選用下列中的 來涂抹止癢.
①食醋;②熟石灰;③肥皂水;④檸檬汁.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B.在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同
C.由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物
D.帶電的粒子一定是離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是
A.木炭在氧氣中燃燒,有黑煙生成
B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,有黑色固體生成
C.蠟燭在氧氣中燃燒,瓶壁有水霧出現(xiàn)
D.白磷在氧氣中燃燒,有大量白煙生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~F為裝置編號)
(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱 。
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為 ,其中二氧化錳起 作用;收集氧氣可選擇 (填裝置編號)。
(3)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn) 。
(4)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是 (填序號)。
A.將燒杯換成水槽 B.導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
C.將水換成冰水 D.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。
(1)化石燃料主要包括煤、 和天然氣,它們都含有碳元素。
(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳( MnCO3),其中錳元素的化合價(jià) 。
(3)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu),具有 能力,所以,炭雕即可以凈化室內(nèi)空氣,又可以美化居住環(huán)境。
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