14．只允許一種試劑一次性將鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鉀溶液區(qū)別開來，下列試劑中不能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是（　�。�
A．K2CO3溶液B．酚酞試液C．紫色石蕊試液D．純堿溶液

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、K2CO3溶液能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與氯化鈣溶液溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，與氫氧化鉀溶液不反應(yīng)，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鉀溶液分別顯酸性、中性、堿性，使酚酞溶液分別顯示無色、無色、紅色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)正確．
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鉀溶液分別顯酸性、中性、堿性，使石蕊溶液分別顯示紅色、紫色、藍(lán)色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、純堿溶液能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與氯化鈣溶液溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，與氫氧化鉀溶液不反應(yīng)，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①水槽．
（2）裝置A為制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是收集氣體前集氣瓶中未裝滿水（寫一種）．
（4）用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在a（選填“a”或“b”）處．
（5）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，塑料管中 加入的液體藥品是稀鹽酸，藥品加入完畢后，接下來的操作是：用手緊捏軟塑料管下部，使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng)，制得所需的氣體后松手．該裝置的優(yōu)點(diǎn)能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源．海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼為原料，還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料--納米氧化鎂，其簡要流程如下：

（1）海水曬鹽包含蒸發(fā)、結(jié)晶等過程；
（2）食鹽的主要成分是NaCl，寫出NaCl在醫(yī)療上的一種用途：制生理鹽水；
（3）A步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（4）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作a的名稱是過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．完成下列化學(xué)方程式：
（1）銅粉在空氣中加熱2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）氧化鋁通電分解生成兩種單質(zhì)2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑；
（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．人體中若缺乏亞鐵離子，會(huì)造成貧血，市場上銷售的一種麥片中有微量顆粒極小的還原鐵粉，能被人體溶解吸收，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．宇宙飛船內(nèi)，宇航員呼出的氣體要通過盛有氫氧化鋰的過濾網(wǎng)，以除去所含的二氧化碳，如下式所示：2LiOH（固）+CO2（氣）═Li2CO3（固）+H2O（液）
（1）試計(jì)算1g氫氧化鋰所能吸收的二氧化碳的質(zhì)量：0.92g；
（2）若用氫氧化鉀（KOH）來代替氫氧化鋰，試計(jì)算1g氫氧化鉀所能吸收的二氧化碳的質(zhì)量：
0.39g；
（3）利用（1）和（2）所得的結(jié)果，試解釋為什么宇宙飛船選用氫氧化鋰來吸收二氧化碳較用氫氧化鉀為佳：等質(zhì)量的氫氧化鋰吸收的二氧化碳比氫氧化鉀多，這樣可以減輕宇宙飛船的質(zhì)量；
（4）若每位宇航員每天所呼出的二氧化碳平均是502L，我國發(fā)射的“神州6號”上有3名宇航員進(jìn)行一項(xiàng)為期約7天的太空任務(wù)，試計(jì)算在宇宙飛船上應(yīng)攜帶氫氧化鋰的質(zhì)量．（已知在宇宙飛船內(nèi)的溫度和氣壓下，二氧化碳?xì)怏w的密度位1.833g/L）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．金屬一般具有下列性質(zhì)：①金屬光澤；②導(dǎo)電性；③導(dǎo)熱性；④延展性；⑤硬度大．下列金屬的用途分別利用了金屬的哪一性質(zhì)？（填序號）
（1）用銅制成導(dǎo)線②．
（2）用鐵制成鍋③．
（3）鋁塊壓成鋁箔④．
（4）金可制成外觀優(yōu)美的金飾品①．
（5）鉆頭用鎢鋼制成⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．按要求用化學(xué)符號或者數(shù)字或者中文表示．
（1）3個(gè)銅離子3Cu2+； （2）2個(gè)氮原子2N（3）+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$；
（4）n個(gè)三氧化硫分子nSO3；（5）3個(gè)硝酸根離子3NO3-；
（6）液態(tài)氯氣Cl2；    （7）寫出化學(xué)式P2O5中數(shù)字2的意義：一個(gè)五氧化二磷分子中含有2個(gè)磷原子
（8）Fe（OH）2讀作氫氧化亞鐵；  （9）含氧量最高的氧化物H2O；
（10）地殼中最多的金屬元素和最多的非金屬元素組成的化合物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣，實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：

（1）加入過量氫氧化鈉目的是B．
A．調(diào)整溶液的pH   B．除盡雜質(zhì)MgCl2    C．除盡雜質(zhì)CaCl2
（2）濾液中所含的溶質(zhì)除氯化鈉外，還有氫氧化鈉和碳酸鈉．
（3）操作A中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱．
（4）若樣品含80gNaCl，理論上最終所得NaCl固體的質(zhì)量是＞80g（填“＞”、“＜”或“=”）．

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同步練習(xí)冊答案