1．鎂合金因具有許多優(yōu)良的性能，廣泛應(yīng)用于航空航天、新能源汽車等領(lǐng)域，被譽為“21世紀(jì)綠色工程材料”．
（1）鎂合金屬于金屬材料（填“合成材料”或“金屬材料”）．
（2）鎂合金用作航空航天工業(yè)材料，主要利用的性質(zhì)特點是C（填序號）．
A．易燃燒    B．熔點低    C．密度小    D．能導(dǎo)電
（3）制鎂的原料可從海水中的氯化鎂獲得，如圖是海水中含量較多的幾種鹽的溶解度曲線．
①現(xiàn)有80℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液，分別將它們降溫到10℃，析出晶體最少的是NaCl；
②海水曬鹽時，隨著水分的蒸發(fā)，氯化鈉形成晶體析出，而大部分氯化鎂卻留在溶液中，其原因是同溫度時氯化鈉在水中的溶解度比氯化鎂小，水分減少，溶解的氯化鈉減少；
③從海水中獲得制鎂原料的方法是加入石灰乳，使氯化鎂中的鎂元素變成氫氧化鎂沉淀．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+MgCl2═Mg（OH）2↓+CaCl2．

分析 根據(jù)金屬材料包括純金屬和合金解答，根據(jù)溶解度曲線結(jié)合物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化特點以及有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫解答即可．

解答 解：（1）鎂合金屬于金屬材料，故填：金屬材料；
（2）鎂合金用作航空航天工業(yè)材料，主要利用密度小的性質(zhì)，故填：C；
（3）①氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，將80℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液，分別將它們降溫到10℃，析出晶體最少的是氯化鈉，故填：NaCl；
②根據(jù)溶解度曲線可以看出，在同溫度下，氯化鈉的溶解度小于氯化鎂，隨著水分的蒸發(fā)，溶解的氯化鈉減少，結(jié)晶析出，大部分氯化鎂卻留在溶液中，故填：同溫度時氯化鈉在水中的溶解度比氯化鎂小，水分減少，溶解的氯化鈉減少；
③氯化鎂能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，故填：Ca（OH）2+MgCl2═Mg（OH）2↓+CaCl2．

點評 本題考查的金屬的應(yīng)用以及溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合溶解度曲線的意義進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對該產(chǎn)品開展了以下探究活動．
【查閱資料】
“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉（Na2CO4，相對分子質(zhì)量為122），它是一種白色粉末，易溶于水，且能與水反應(yīng)，生成一種碳酸鹽和一種強氧化性的物質(zhì)．
【實驗探究一】過碳酸鈉的性質(zhì)
為探究過碳酸鈉的性質(zhì)，同學(xué)們設(shè)計了以下實驗，請按要求完成表格內(nèi)容：
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分步結(jié)論（或解釋）
①向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水固體溶解過碳酸鈉易溶于水，
能與水發(fā)生反應(yīng)．
②向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末有大量氣泡
產(chǎn)生
③將帶火星的木條置于試管口木條復(fù)燃序號②試管中產(chǎn)生的氣體是O2；
過碳酸鈉溶于水能生成過氧化氫．
④取序號③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液產(chǎn)生白色
沉淀		反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
小結(jié)過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO4+H2O═Na2CO3+H2O2．
【實驗探究二】過碳酸鈉的含量測定
同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液，C盛裝澄清石灰水，D盛裝濃硫酸，E、F均裝入干燥的堿石灰（主要成分：氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣）．

【實驗討論】
（1）①稱量裝置E的質(zhì)量；②組裝好裝置，檢查氣密性，裝入藥品；③關(guān)閉活塞K，打開活塞K1，通入氮氣；④關(guān)閉活塞K、K2，打開活塞K1、K3、K4，通入一段時間的氮氣；⑤依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4，打開活塞K K2、，直到反應(yīng)不再進行；⑥再次稱量裝置E的質(zhì)量．
以上實驗步驟的正確順序是D；
A．①②③④⑤⑥B．②①④⑤③⑥C．①②④⑤③⑥D(zhuǎn)．②④①⑤③⑥
（2）關(guān)閉活塞K、K2，打開活塞K1、K3、K4，通入一段時間的氮氣排出裝置中原有的空氣，此時裝置B的作用是除去原有空氣中的二氧化碳，防止空氣中的二氧化碳進入E裝置；
（3）反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K，打開活塞K1，通入氮氣的目的是將裝置中殘留的二氧化碳排出，被E裝置充分吸收；
（4）同學(xué)們稱取6.63g含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品（不含其他雜質(zhì)）進行實驗，根據(jù)實驗后E裝置增重2.42g，求該樣品中過碳酸鈉的含量（寫出計算過程，結(jié)果保留小數(shù)點后一位）．
（5）裝置F的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入E裝置，干擾實驗，若不連接裝置F，測定的過碳酸鈉含量會偏低（填“偏高”或“偏低”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．我們每天都生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．用干冰做制冷劑進行人工降雨
B．廚房中用NaOH除油污
C．用沾有酒精的毛巾擦去書桌上的油漬
D．夏天車胎爆胎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．稀土被稱為“工業(yè)味精”，稀土產(chǎn)品中的氯化銪廣泛應(yīng)用與精細(xì)化學(xué)品、催化劑．已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，其中銪（Eu）元素的化合價是（　�。�
A．+1B．-1C．+3D．-3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．將鋅片、銅片分別伸入盛有同種試劑的兩支試管中，能迅速比較出鋅、銅的金屬活動性強弱，這種試劑是B．
A．氯化鈉溶液    B．氯化銅溶液    C．硝酸銀溶液    D．稀硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是（　�。�
A．氫氧化鈉除油污-氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)
B．干冰可用做制冷劑-干冰升華吸熱
C．稀有氣體能制成多種用途的電光源-稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光
D．一氧化碳用于冶煉金屬-一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．黑白復(fù)印機用的墨粉中常添加Fe3O4粉末．Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和02-按1：2：4的個數(shù)比構(gòu)成的．下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉末的流程簡圖．己知第④步反應(yīng)中各元素化合價保持不變．

（1）Fe3O4粉末在復(fù)印機的電磁場作用下能使墨粉形成字跡或圖案，這不僅利用了Fe3O4有磁性，還利用了Fe3O4是黑色．
（2）第②步加入試劑X，生成Fe（OH）2的反應(yīng)方程式為FeSO4+2NaOH=Fe（OH）2↓+Na2SO4．
（3）在第③步反應(yīng)中要控制通入O2的量，以使生成的Fe（OH）2和Fe（OH）3的質(zhì)量比等于45：107，才能確保最終生成Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器和相關(guān)物品：

（1）利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，需要儀器包含①②⑦⑧（填寫序號）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若補充一種儀器試管（填儀器名稱），利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．為了得到較純凈的氧氣，可以利用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出的時候開始收集，收集過程中會看到有氣泡產(chǎn)生，瓶內(nèi)水面下降，這是因為氧氣不易溶于水，造成瓶內(nèi)氣體壓強增大的緣故．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì)，下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．植物油B．紅燒魚C．馬鈴薯D．西紅柿

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同步練習(xí)冊答案