構(gòu)成原子的微粒，如圖：

核電荷數(shù)=
 
數(shù)=
 
數(shù)．
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)原子的構(gòu)成，在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：原子由帶正電的原子核和帶負(fù)電的核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷，中子不帶電；在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)．
故答案為：質(zhì)子；中子；電子；
質(zhì)子；核外電子．
點(diǎn)評(píng)：本題考查原子的構(gòu)成和在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)的知識(shí)，并能靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并填在下列橫線上：①
 
；②
 
．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．
（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 
（填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
 
（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用．請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室選用B和D裝置還可以制取的氣體是
 
（填化學(xué)式），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
①高錳酸鉀受熱分解：
 
；
②鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；
③用固體混合物制取氧氣：
 
；
④木炭在氧氣中燃燒：
 
；
⑤紅磷與氧氣反應(yīng)：
 
；
⑥硫在空氣中燃燒的反應(yīng)：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在①分子、②原子、③質(zhì)子、④中子、⑤電子、⑥原子核這些粒子中選擇填空（填序號(hào)）：
（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
；
（2）化學(xué)變化中的最小微粒是
 
；
（3）能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是
 
；
（4）構(gòu)成原子核的粒子是
 
；
（5）帶正電的粒子是
 
；
（6）帶負(fù)電的粒子是
 
；
（7）不帶電的粒子是
 
；
（8）質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的粒子是
 
；
（9）質(zhì)量最小的是
 
；
（10）在同一原子中數(shù)目相等的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列微粒中，帶正電荷的是
 
帶負(fù)電荷的是
 

A．分子    B．原子    C．電子   D．原子核．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

無(wú)機(jī)鹽也是人類所需的營(yíng)養(yǎng)素之一．下列有關(guān)人體中無(wú)機(jī)鹽形式存在的 元 素的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、以無(wú)機(jī)鹽形式存在的元素占人體質(zhì)量的10%左右
B、鈣是人類所需的常量元素，主要存在于骨骼和牙齒中
C、鉀、鈉、鐵、鋅、碘等是人體所需的微量元素
D、食鹽中加碘越多，越有利于人體健康

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)
 
的方法降低水的硬度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，A、B元素組成相同，C、D通常為氣體．五種物質(zhì)間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→“表示可以向箭頭所指物質(zhì)方向一步轉(zhuǎn)化，“”表示兩種物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化．（反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去）試完成下列填空．
（1）D、E的化學(xué)式分別為D：
 
；E：
 
．
（2）反應(yīng)A→B的符號(hào)表達(dá)式：
 
，且該反應(yīng)屬于：
 
（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)基本反應(yīng)類型）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀下列文字，回答問(wèn)題：
二氧化氯（化學(xué)符號(hào)：ClO2）是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，熔點(diǎn)-59.0℃，沸點(diǎn)11.0℃，易溶于水，二氧化氯見(jiàn)光易分解，易與堿反應(yīng)．世界衛(wèi)生組織推薦使用二氧化氯為自來(lái)水消毒劑，其殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣，消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì)，也不存在用氯氣消毒時(shí)的臭味．試概括一下二氧化氯的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．
（1）物理性質(zhì)：
 
；
（2）化學(xué)性質(zhì)：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案