下列化學用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義, 說法正確的是

①3Hg ②Fe3 + ③S03 ④3H2 O

A．表示分子個數(shù)的是③

B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②

C．表示原子個數(shù)的是④

D．表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（四川德陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列實驗方案不能夠達到相應(yīng)實驗目的的是（ ）

選項

實驗目的

實驗方案

A

比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性

鐵絲分別浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液

B

除去CO中少量的CO2

混合氣體依次通過澄清石灰水和濃硫酸

C

實驗室制取CO2[]

用大理石和稀鹽酸

D

區(qū)分蠶絲和人造纖維

灼燒

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（四川自貢卷）化學（解析版） 題型：填空題

空氣中含量最多的氣體是___________,標出硝酸鈉中各元素的化合價__________。

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（四川雅安卷）化學（解析版） 題型：探究題

饅頭、面包等發(fā)面食品的一個特點是面團中有許多小孔, 他們使發(fā)面食品松軟可口。小明學習相關(guān)化學知識后, 將家里制作饅頭用的白色粉末帶到實驗室與興趣小組的同學一起進行探究。

【初步探究】取少量白色粉末于試管中, 加適量水, 測得溶液的 pH >7, 說明溶液呈 性。[來

【提出問題】白色粉末成分是什么?

【查閱資料】

（1）碳酸鈉、碳酸氫鈉都可用于制作發(fā)面食品。

（2）碳酸氫鈉不穩(wěn)定, 受熱易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸鈉很穩(wěn)定。

【猜想與假設(shè)】

猜想Ⅰ: 碳酸鈉

猜想Ⅱ: 碳酸氫鈉

【實驗探究】甲乙興趣小組設(shè)計不同實驗方案進行探究。

甲組方案: 如圖 1, 取適量白色粉末于試管中, 將導管伸入澄清石灰水, 加熱, 澄清石灰水變渾濁, 猜想Ⅱ正確。寫出裝置 B 中反應(yīng)的化學方程式 。

乙組方案: 用如圖 2 所示裝置作為反應(yīng)容器, 準確測量生成氣體的體積以判斷白色粉末的成分。

分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉末的錐形瓶中, 注入等體積、等濃度的足量的稀鹽酸, 記錄如表:

實驗編號

錐形瓶內(nèi)物質(zhì)[

最終得到 CO2 體積 /ml

名稱

質(zhì)量 /g

①

碳酸鈉

a

V1

②

碳酸氫鈉

a

V2

③

白色粉末

m

V3

實驗①的化學反應(yīng)方程式為 ; 表中 m = g; 根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析, 猜想Ⅱ正確, 判斷的依據(jù)是 。

【反思應(yīng)用】

（1）甲組方案中, 無法判斷白色粉末是否為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物; 乙組方案可以判斷, 如果是兩者的混合物, 應(yīng)該滿足的條件是 。

（2）家中制作饅頭、面包時, 將面粉發(fā)酵 ( 產(chǎn)生有機酸) , 再加入適量的碳酸氫鈉, 可以使饅頭、面包松軟。原因是 。

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（四川雅安卷）化學（解析版） 題型：選擇題

高氯酸鉀( KClO4 ) 可用作火箭推進劑, 其溶解度如下表。下列說法不正確的是

溫度 /℃

20

40

60

80

溶解度 /g

1．68

3．73

7．3

13．4

A．高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小

B．20℃時, 將 2g 高氯酸鉀溶于 98g 水中, 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于 2%

C．60℃時, 高氯酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于 7．3%

D．80℃的高氯酸鉀溶液冷卻至 40℃肯定有晶體析出

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（四川遂寧卷）化學（解析版） 題型：計算題

實驗室有一瓶失去標簽的過氧化氫溶液，為測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，興趣小組同學取l00g該溶液與1g二氧化錳混合，使其充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖。

（1）完全反應(yīng)后，經(jīng)過濾、烘干，得到固體的質(zhì)量為_______（不計操作過程中的損耗）

（2）產(chǎn)生氣體的速度越來越慢的原因是_______。

A．二氧化錳越來越少

B．過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)盤分數(shù)越來越小

D．溫度越來越高

（3）計算所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（規(guī)范寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（四川遂寧卷）化學（解析版） 題型：選擇題

向裝有過量鋅粉的燒杯中加入一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液，燒杯中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是

A．t1時，向溶液中滴加氯化鈉溶液，沒有白色沉淀產(chǎn)生

B．t3和t5時，溶質(zhì)種類不同，金屬單質(zhì)種類也不同

C．若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時間t的取值范圍是：t2<t<t4

D．t2時，溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+，固體中的金屬單質(zhì)有Zn、Ag

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（四川內(nèi)江卷）化學（解析版） 題型：選擇題

將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，二者恰好充全反應(yīng)的微觀示意圖如下。由此分析下列說法正確的是

A．反應(yīng)前后陰、陽離子的總數(shù)目不變 B．反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變

C．反應(yīng)后溶液呈中性 D．反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（浙江杭州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

小金在做電解水實檢時，先在水中加人少量含酚酞的硫酸鈉溶液（硫酸鈉溶液呈中性），再通直流電一段時間，現(xiàn)象如圖所示。則下列說法正確的是

A．用燃著的木條檢驗氣體a，發(fā)現(xiàn)木條上火焰熄滅

B．在酒精燈火焰上檢驗氣體b，氣體b不能燃燒

C．與電源負極相連的電極附近的溶液中存在大量OH-

D．在此反應(yīng)中化學能轉(zhuǎn)化為電能

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