8.完成下列反應(yīng)的符號表達(dá)式,并回答有關(guān)問題.
(1)堿式碳酸銅受熱分解:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O,加熱前后固體的顏色變化為綠色固體變成黑色.
(2)二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中:H2O+CO2=H2CO3,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
(3)久置的石灰水瓶內(nèi)壁出現(xiàn)一層白膜:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,實驗室中可用稀鹽酸來洗.
(4)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,預(yù)先在集氣瓶中加入少量水或鋪一層沙子的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

分析 (1)根據(jù)堿式碳酸銅在加熱的條件下生成氧化銅、水和二氧化碳進行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸進行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進行分析;
(4)根據(jù)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析.

解答 解:(1)堿式碳酸銅在加熱的條件下生成氧化銅、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O,加熱前后固體的顏色變化為綠色固體變成黑色;
(2)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,化學(xué)方程式為:H2O+CO2=H2CO3,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,實驗室中可用稀鹽酸來洗;
(4)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,預(yù)先在集氣瓶中加入少量水或鋪一層沙子的目的是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
故答案為:(1)Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O,綠色固體變成黑色;
(2)H2O+CO2=H2CO3,化合;
(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,稀鹽酸;
(4)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

點評 在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作正確的是(  )
A.
熄滅酒精燈
B.
傾倒液體
C.
過濾操作
D.
聞藥品氣味

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16.在實驗室里,小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取氧氣并驗證其有關(guān)性質(zhì).
(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.待檢驗到B中氧氣已收集滿,接下來的操作是把導(dǎo)管從集氣瓶中取出,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上.
(3)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到燃燒更加劇烈,發(fā)出白光 且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成.接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,向集氣瓶中注入適量澄清石灰水振蕩,澄清石灰水變渾濁(填實驗步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳.
(4)小明同學(xué)要制取純凈的氧氣來做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗應(yīng)該用排水法收集氣體,他在鐵絲末端系一根小木棍,其目的是引燃鐵絲,在集氣瓶底部盛少量水,其目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶,如果仍然沒有觀察到鐵絲劇烈燃燒,則原因可能是鐵絲生銹,或氧氣不純,或溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點.

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3.下列關(guān)于空氣的說法正確的是( 。
A.空氣中氮氣體積分?jǐn)?shù)約為21%
B.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
C.空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好
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13.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白色的煙霧
B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變藍(lán)

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20.水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.
(1)用肥皂水檢驗硬水 ,生活中降低水的硬度的方法是煮沸,已知某種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的符號表達(dá)式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(2)如圖是簡易電解水裝置圖,試回答問題:
①寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,需放入少量稀硫酸,作用是增強水的導(dǎo)電性;通電一段時間后,試管A收集到的氣體是氧氣,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是1:2,但實驗所得數(shù)據(jù)略小于該值,針對這一現(xiàn)象推測原因,你認(rèn)為可取的是ABC.
A.生成氫氣一端,試管內(nèi)未裝滿水
B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣
D.實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可認(rèn)為實驗已經(jīng)成功
②電解水時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,該實驗中發(fā)生變化的微粒名稱是水分子,水的電解過程中最小的微粒符號是H和O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
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18.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( 。
A.狀態(tài)和顏色發(fā)生變化B.有光和熱產(chǎn)生
C.有氣體或沉淀 產(chǎn)生D.有新物質(zhì)生成

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