下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（　�。�

　

A．

一氧化碳

B．

二氧化碳

C．

二氧化硫

D．

煙塵

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗不能成功的是

A. 用水來區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體

B. 用酚酞試劑檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

C. 用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳

D. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要語言工具．請用化學(xué)用語填寫下表．

過氧化氫

n個氫分子

硝酸根離子

正二價的鎂元素

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

甲物質(zhì)的溶解度是20g

　

B．

將丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎梢圆捎眉铀蚪禍氐姆椒?/p>

　

C．

t2℃時，等質(zhì)量水分別配成甲、乙、丙的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

　

D．

t3℃時，甲、乙、丙三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是甲＞乙＞丙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “低碳”是全世界的主題，以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福．

根據(jù)上述流程回答下列問題：

（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是　　　　　　．

（2）除去機(jī)動車尾氣中一氧化碳，下列方法中不正確的是　　　　　　．

a．把混合氣體通過灼熱的氧化銅

b．把混合氣體點燃

c．把混合氣體傾倒到另一個容器中

（3）甲醇（CH3OH）燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　，如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，你設(shè)計的實驗方法是　　　　　　（用化學(xué)方程式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�

　

A．

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

　

B．

硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

　

C．

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

　

D．

食鹽溶于水后溶液溫度沒有明顯變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與生活密切相關(guān)．

（1）日常生活中經(jīng)常接觸的金屬材料多數(shù)是合金，當(dāng)金屬制成合金后，性能會發(fā)生改變．如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡，說明合金的硬度一般　　　　　　組成它的純金屬（填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉，說明洗潔精具有　　　　　　作用．

（3）鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕，請用化學(xué)方程式表明其中的原理　　　　　　．

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一些食物的近似pH如下表。對照表中信息，下列說法不正確的是

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.6～8.0

A．雞蛋清和牛奶顯堿性 B．蘋果汁和葡萄汁顯酸性

C．蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng) D．胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑

操作方法

A

NaCl溶液（Na2CO3）

Ca（OH）2溶液

過濾

B

KNO3（NaCl）

H2O

蒸發(fā)、過濾

C

N2（O2）

足量銅粉

加熱

D

稀硫酸（稀鹽酸）

適量氯化鋇溶液

過濾

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

　

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案