右圖中的甲、乙兩套裝置都可以用來探究可燃物燃燒的條件。
(1)某同學(xué)用甲圖所示的裝置進行探究實驗，觀察到的現(xiàn)象是
該反應(yīng)屬于 (填“化合”或“分解”)反應(yīng)。
(2)另一同學(xué)用乙圖所示的裝置進行
了探究實驗，得出了以下四個實驗事實：
①不通空氣，熱水中的白磷不能燃燒
②不通空氣，冷水中的白磷不能燃燒
③通空氣，熱水中的白磷能燃燒
④通空氣，冷水中的白磷不能燃燒
比較 (填序號)兩個實驗可以得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結(jié)論；比較 (填序號)兩個實驗可以得出“可燃物燃燒需要達到一定溫度(著火點)”的結(jié)論。
(3)甲圖與乙圖所示實驗相比， (填“甲”或“乙”
)更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求。
(4)同學(xué)們查閱資料獲取到這樣一條信息：“點燃的鎂帶可以在二氧化碳氣體中繼續(xù)劇烈燃燒，
生成碳和氧化鎂”。
請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
你對燃燒或滅火有什么新的認(rèn)識 
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在科學(xué)研究中，分類是常用的方法之一．對于同一種物質(zhì)，由于分類的依據(jù)不同，分類的結(jié)果也有所不同．以“水”為例，下列各組物質(zhì)中，水均與其他三種物質(zhì)所屬類別不同．
（1）依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài)：在H2O、CO2、Mg、Ca中，水屬于 ．
（2）依據(jù)所含物質(zhì)種類數(shù)目：在水、空氣、土壤、海水中，水屬于 
．
（3）依據(jù)物質(zhì)所含元素種類：在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中，水屬于 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
一種白色固體A和黑色粉末B在加熱條件下生成一種無色氣體C。在C中，黃色粉末D劇烈燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體E。某常見金屬F，在C中劇烈燃燒，火星四射，得黑色固體G。
（1）物質(zhì)A、G的名稱分別是 ， ；物質(zhì)B的作用是 。
（2）實驗室完成反應(yīng)D時，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水的目的是 。
（3）寫出F在C中燃燒的表達式： ，此反應(yīng)屬于 反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
已知空氣的平均相對分子質(zhì)量為29。若某氣體的相對平均分子質(zhì)量大于29，則這氣體的密度比空氣大；若小于29，則密度比空氣小。根據(jù)上述知識判斷，可用向下排空氣法收集的一組氣體是 ( )
A．O2 Cl2 B． CO2 NH3 C． H2S H2 D． CH4 H
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
分類是學(xué)習(xí)和研究科學(xué)的常用方法。對下列純凈物的分類，正確的是( )
A．碳酸鈣和葡萄糖均含有碳元素，都是有機物
B．二氧化碳和臭氧均含有氧元素，都是氧化物
C．氧化銅和高錳酸鉀均由不同種元素組成，都是化合物
D．氫氧化鈉和碳酸鈉溶于水后均能使無色酚酞變紅，都是堿
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
給農(nóng)作物施用下列一種化肥就能增加兩種營養(yǎng)元素。這種化肥是( )。
A．NH4HCO3 B．K2SO4
C．Ca3(PO4)2 D．KNO3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
關(guān)于各元素相對含量說法正確的是
A．地殼中含量最高的金屬元
素是鋁 B．海洋中含量最高的元素是氯
C．空氣中含量最高的元素是碳 D．人體中含量最多的元素是氫
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是
A．金剛石和石墨硬度都很大
B．二氧化碳和一氧化碳都能滅火
C．二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料
D．一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁
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