【題目】在地殼和海洋中發(fā)現(xiàn)的金屬元素有90多種,但在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中金屬材料有幾千種,可見金屬材料在人類活動中占有比較重要的地位和作用。

1)地殼中含量最高的金屬元素為 _____________。

2)炒鍋利用了金屬具有_________性,插座中的銅片利用金屬具有____________。

3)在加熱的條件下鎂能與水反應,生成氫氧化鎂和某無色可燃性氣體,試寫出該反應的化學方程式_________________。

4)將6.5g鋅放入硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中,充分反應后過濾,所得固體的質(zhì)量為6.75g,則濾液中一定含有的溶質(zhì)為__________;濾渣中一定有的固體為______________

【答案】 導熱 導電性 Mg+2H2OMg(OH)2+H2 硝酸鋅

【解析】

1)地殼中含量最高的金屬元素為鋁元素,故填:鋁。

2)炒鍋利用了金屬具有導熱性來傳遞熱量使食物變熟,插座中的銅片利用金屬具有導電性來傳遞電能,故填:導熱 導電性。

3)在加熱的條件下鎂能與水反應,生成氫氧化鎂和某無色可燃性氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知可燃性氣體是氫氣,該反應的化學方程式:Mg+2H2OMg(OH)2+H2

4)將6.5g鋅放入硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中,充分反應后過濾,所得固體的質(zhì)量為6.75g,則濾液中一定含有的溶質(zhì)為硝酸鋅,濾渣中一定有固體是銀。因為根據(jù)金屬活動性順序,鋅比銅、銀都活潑,發(fā)生反應時由于銀最不活潑,所以鋅先與硝酸銀反應,后與硝酸銅反應,由化學反應的方程式知:

現(xiàn)在固體的質(zhì)量是由6.5g增加到6.75g,說明一定發(fā)生了鋅與硝酸銀的反應,溶質(zhì)一定含硝酸鋅,濾渣中一定有銀。故填:硝酸鋅 銀。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,向燒杯中加入一定質(zhì)量的水,僅有部分晶體溶解.所得溶液與原溶液相比,說法正確的是(  )

A.溶劑的質(zhì)量增加,溶液顏色變淺 B.溶質(zhì)溶解度不變,溶液顏色變深

C.溶質(zhì)的質(zhì)量增加,溶液顏色變深 D.溶質(zhì)溶解度不變,溶液顏色不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是( 。

Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應

等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉

將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中

向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組通過探究活動學習和理解化學知識.請你一起研究學習,并回答有關(guān)問題.

研究主題:水溶液中復分解反應的實質(zhì)

相關(guān)信息:一定體積的溶液中,離子的數(shù)目越多,其離子的濃度越大.電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱,能反映離子濃度大。嗤瑴囟认峦N溶液電導率越大,離子濃度越大.

(1)實驗一:恒溫條件下,向100mL一定濃度的稀BaOH2溶液中滴加23滴無色酚酞試液,插入電導率傳感器,然后滴加稀硫酸,測得溶液的電導率變化如圖中甲曲線所示.

①甲曲線M點時混合液體呈_____色;

②通過對甲曲線的分析,下列說法錯誤的是_____(填序號).

aM點前曲線下滑的過程中,H+OH結(jié)合成H2O,Ba2+SO42結(jié)合成BaSO4

bM點時離子濃度幾乎為零

cM點后溶液電導率逐漸增大,僅由于溶液中H+在逐漸增大

③經(jīng)測定,M點時消耗稀H2SO4溶液50mL,且過濾后濾液質(zhì)量為147. 67g。請計算原Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____ (寫出計算過程,各種稀溶液的密度都可看成1g·mL-1)。

(2)實驗二:恒溫條件下,向100mL同濃度的稀BaOH2溶液中滴加23滴無色酚酞試液,插入電導率傳感器,然后滴加稀Na2SO4溶液,測得溶液的電導率變化如上圖乙曲線所示.

通過對乙曲線的分析,下列說法錯誤的是_____(填序號).

a.開始至完全反應過程中,電導率減小,溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色

b.電導率下降到最低點時仍然較大,表明溶液中還存在較多離子

c.整個實驗過程中,溶液中Na+數(shù)目一直增大

②N點時,溶液中含有的離子是______________(填離子符號).

通過比較分析,結(jié)合已學知識可知,溶液中復分解反應的實質(zhì)是參與反應的離子,結(jié)合生成了沉淀、氣體或水,導致其濃度_____(填增大減小).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習《海水制堿》的知識后,小明在實驗室中進行了如下探究活動,請你和小明一起完成下面的實驗探究活動。

1)探究碳酸鈉的溶解性:在編號為 A、BC、D 的四個燒杯中各加入室溫下的水 100g,并分別加入取自實驗室的碳酸鈉固體,攪拌至充分溶解,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

燒杯編號

A

B

C

D

水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

加入 Na2CO3 的質(zhì)量/g

30

35

40

50

溶液的質(zhì)量/g

130

135

140

140

分析上述數(shù)據(jù),燒杯編號為_________中的溶液是飽和溶液。

2)探究食用純堿的純度:小明把家中廚房里的食用純堿(主要成分是Na2CO3)帶到實驗室,他稱取食用純堿12.0g放入燒杯中,加入200g水使其完全溶解。現(xiàn)將150g一定濃度的CaCl2溶液逐滴滴入燒杯中,測得滴加氯化鈣溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下表:

CaCl2 溶液的質(zhì)量/g

25

50

75

100

125

150

沉淀的質(zhì)量/g

2

4

m

8

10

10

m 的數(shù)值是 ______。

②計算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)______(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù))。

③滴加氯化鈣溶液過量的目的是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗中經(jīng)常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液,請回答:

1)小明在實驗室配置質(zhì)量分數(shù)為12%的碳酸鈉溶液。

①計算:配制100g該碳酸鈉溶液需要碳酸鈉固體的質(zhì)量為_________g。

②稱量:用托盤天平稱量所需的碳酸鈉,放入燒杯中,小明在稱取時發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤,正確的做法是_________(填序號)。

a 增加砝碼 b減少砝碼 c添加固體 d減少固體 e調(diào)節(jié)平衡螺母向右旋

③量。河昧客擦咳∷ㄋ拿芏仁1g/mL)的體積時仰視讀取液體體積,讀數(shù)比實際量取液體體積________________(填偏大、偏小或不變)

④溶解:用玻璃棒攪拌,使碳酸鈉溶解。

⑤將配制好的溶液裝入試劑瓶,蓋好瓶塞,貼上標簽,請幫小明完成如圖標簽內(nèi)容。_______

2)小剛要把(1)配得的溶液稀釋為6%,需要加水的質(zhì)量為___________g。

3)稀硫酸常作為工業(yè)上的除銹劑,現(xiàn)配制4.9%的稀硫酸2000g,需要98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL___________mL(計算結(jié)果精確至0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn)鐵釘生銹需要幾天的時間,詢問老師如何加快鐵釘生銹的速度。

老師說氯化物可能加快鐵釘生銹的速度。

【提出問題】氯化物對鐵釘生銹有怎樣的影響?

【查閱資料】

ⅰ.NaCl、CaCl2、CuCl2等由氯離子與金屬離子構(gòu)成的鹽屬于氯化物。

ⅱ.銅能與氧氣反應,生成黑色的CuO。

ⅲ.CuO能與稀硫酸發(fā)生反應:CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O。

【進行實驗、分析解釋、獲得結(jié)論】

實驗1:探究氯化物對鐵釘生銹速度的影響。

(1)對比實驗①②③可以得到的結(jié)論是_________

(2)小組同學認為,試管④中的紅色沉淀可能是鐵銹,也可能是銅。他們認為紅色沉淀可能是銅的理由是__________(用化學方程式解釋)。

實驗2:探究試管④中紅色沉淀的物質(zhì)組成。

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取出試管④中的鐵釘,過濾剩余物,洗滌濾紙上的物質(zhì)

固體為紅色

將步驟Ⅰ所得紅色固體加入試管中,再向試管中加入足量的___________

紅色固體大部分溶解,溶液變?yōu)辄S色

將步驟Ⅱ所得混合物過濾,洗滌、干燥濾紙上的固體后,置于石棉網(wǎng)上充分加熱

紅色固體變黑

向試管中加入步驟Ⅲ所得黑色固體,再加入足量稀硫酸

黑色固體全部溶解,溶液變?yōu)樗{色

(3)步驟Ⅱ中所加入的試劑是_________。

(4)步驟Ⅲ、Ⅳ的實驗目的是_________。

(5)由實驗2可得出結(jié)論:試管④中紅色沉淀的物質(zhì)組成是_________。

【反思與評價】

(6)結(jié)合實驗1、2的結(jié)論,對于“氯化物對鐵釘生銹速度的影響”,小組同學提出了進一步的假設:__。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】興趣小組的利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液。探究酸堿鹽的性質(zhì)。小清同學將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象,而將混合溶液加熱一段時間后,意外地聞到刺激性氣味。

[提出問題]刺激性氣味的氣體是什么?

[猜想與假設]猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氫

猜想3.可能是氨氣

大家討論后認為猜想3不合理,依據(jù)是_____________________。

[查閱資料] SO2和CO2的化學性質(zhì)相似,都能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣的反應的化學方程式:____________________________。

[實驗探究]如圖所示,小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到_________,于是他認為猜想2正確。

[評價與改進]小煜認為小誠的結(jié)論不科學,于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

如圖所示,將產(chǎn)生的氣體________________

_____________________

[結(jié)論]加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫

[拓展應用]實驗室可用氯化鈉和硫酸反應制取氯化氫氣體,已知氯化氫氣體極易溶于水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為________________(填序號)。

A.加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物 B.加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物

C.加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖五個圓圈代表的五種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種,它們之間的反應關(guān)系如圖所示,圖中兩圓相交部分(ab、cd)表示物質(zhì)間反應的有關(guān)現(xiàn)象及反應類型,下列說法中不正確的是 ( )

A. X可能是AgNO3溶液

B. b處發(fā)生的反應基本類型為置換反應

C. c處可能生成白色沉淀

D. d處一定有白色沉淀生成

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