【題目】關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A．物質(zhì)只能由分子構(gòu)成

B．分子可分為原子，原子不可再分

C．相同原子可能構(gòu)成不同分子

D．化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

【答案】C

【解析】

試題分析：分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子；分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可以再分，分成原子，原子不能再分，可重新組合成新分子或新物質(zhì)。C、正確，比如O原子可以構(gòu)成氧氣分子和臭氧分子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】AgN03固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存．AgN03受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（ ）

A．S02 B．N02 C．NH3 D．N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組需要用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣，但實驗室只有36.5%的濃鹽酸．試計算：將20g 36.5%的濃鹽酸配制成7.3%的稀鹽酸，需要加水 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)鑒別方法錯誤的一組是（ ）

A．白酒和白醋──聞氣味 B．軟水和硬水──肥皂水

C．N2和CO2──燃著的木條 D．空氣和氧氣──帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗操作的描述錯誤的是

A．制取氣體時應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品

B．制取氧氣停止加熱時，應(yīng)先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈

C．一氧化碳還原氧化銅開始時，應(yīng)先用酒精燈加熱，然后再向盛氧化銅的玻璃管中通入一氧化碳

D．一氧化碳還原氧化銅結(jié)束時，應(yīng)先停止加熱，然后再繼續(xù)向盛氧化銅的玻璃管中通入一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）為測定某AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸進行滴定。現(xiàn)取待測液50.0 g，滴定過程如圖所示。

（滴定反應(yīng)為：AgNO3＋HCl＝AgCl↓＋HNO3，Ag的相對原子質(zhì)量為108，計算結(jié)果均保留1位小數(shù)）

（1）AgNO3的相對分子質(zhì)量為：_____；

（2）計算AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；

（3）計算恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5 分)下圖是元素周期表的一部分，請回答相關(guān)問題：

（1）氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是 ，它們在化學(xué)反應(yīng)中都易 （填“得到”或“失去”）電子，鋁元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是 。

（2）M2—與Ne 核外電子排布相同，則M 元素的名稱為 。已知M 元素的相對原子質(zhì)量為a,則M 元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）氧化鈣俗名生石灰，某同學(xué)針對氧化鈣設(shè)計了如下實驗方案：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。分離B中難溶物的操作I叫_________。

（2）如果要用實驗證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列______（填序號）進行試驗。

①稀鹽酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化鈉溶液

（3）操作II是加入某種物質(zhì)使無色澄清液出現(xiàn)白色固體，如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學(xué)式是___________；如果加入的是固體氫氧化鈉（全部溶解），白色固體的化學(xué)式是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4 分)用化學(xué)用語表示：

（1）2個氧分子 ；

（2）人體中含量最高的金屬元素 ；

（3）寫出硫酸鈉的化學(xué)式并標出其中硫元素的化合價 ；

（4）2 個亞鐵離子 。

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