A. | Y一定是單質(zhì) | |
B. | 反應(yīng)中X,Y,Z三種物質(zhì)的粒子個數(shù)比為1:1:2 | |
C. | 若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對分子質(zhì)量為$\frac{(M-N)}{2}$ | |
D. | 若agX完全反應(yīng)生成bgY,則生成Z的質(zhì)量為(a-b)g |
分析 A、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),據(jù)此進行分析判斷.
B、根據(jù)在化學反應(yīng)中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比是化學計量數(shù)之比進行分析判斷.
C、由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量之和不變,進行分析判斷.
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的X的質(zhì)量等于生成的Y和Z的質(zhì)量之和,進行分析判斷.
解答 解:A、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),Y是生成物,可能是單質(zhì),也可能是化合物,故選項說法錯誤.
B、在化學反應(yīng)中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比是化學計量數(shù)之比,此反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為1:1:2,故此選項說法正確.
C、由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量之和不變,若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對分子質(zhì)量應(yīng)為$\frac{M-N}{2}$,故此選項說法正確.
D、由質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的X的質(zhì)量等于生成的Y和Z的質(zhì)量之和,則若agX完全反應(yīng)生成bgZ,則同時則生成Z的質(zhì)量為(a-b)g,故選項說法正確.
故選:A.
點評 本題難度不大,掌握質(zhì)量守恒定律、化學方程式的含義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境問題--主要原因--解決對策 溫室效應(yīng)--二氧化碳--減少化石燃料的使用 水質(zhì)惡化--污水排放--先處理后排放 白色污染--開發(fā)使用可降解塑料 | |
B. | 相似物質(zhì)(或微粒)之間的區(qū)別: 氯離子和氯原子--最外層電子數(shù)不同 二氧化硫和三氧化硫--分子構(gòu)成不同 生鐵和鋼--含碳量不同 | |
C. | 選擇實驗室制取氣體裝置與凈化方法的依據(jù) 發(fā)生裝置--反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件 收集裝置--氣體的密度和溶解性 凈化方法--氣體及其所含雜質(zhì)的化學性質(zhì) | |
D. | 化學知識中有許多的“相等”: 原子核中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等 化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等 稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等 |
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