【題目】下列變化中，屬于物理變化的是

A、乙醇燃燒 B、用熟石灰來(lái)處理含有硫酸的廢水

C、干冰升華 D、自行車(chē)淋雨以后生銹

【答案】C

【解析】

試題分析：乙醇燃燒；用熟石灰來(lái)處理含有硫酸的廢水；自行車(chē)淋雨以后生銹這三種變化都是生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，干冰升華利用其升華的物理性質(zhì)，沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)屬于物理變化，故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)給自家的蔬菜大棚補(bǔ)施二氧化碳?xì)夥剩涸谂飪?nèi)懸掛一大塑料桶，裝入稀釋后的工業(yè)硫酸，然后每天（陽(yáng)光充足）向桶內(nèi)加入一定量的碳酸氫銨（NH4HCO3),反應(yīng)后可生成硫酸銨、水和二氧化碳。若一個(gè)大棚一天補(bǔ)施二氧化碳?xì)夥?30g，請(qǐng)回答：

（1）一個(gè)大棚一天需要碳酸氫銨多少克。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（2）當(dāng)稀硫酸反應(yīng)完后，塑料桶內(nèi)剩余的硫酸銨是一種 （填“復(fù)合肥”“氮肥”或“磷肥”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ；② ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的制取裝置是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的操作方法是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類(lèi)型）反應(yīng)，可選用的發(fā)生裝置是 ，為了能較好地控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不會(huì)損害人體健康的是

A．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn) B．用三聚氰胺提高牛奶中蛋白質(zhì)的含量

C．用NaNO2腌制肉制品 D．“瘦肉精”提高豬的瘦肉率

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大約是（ ）

A．21% B．31% C．50% D．78%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究鋅、銅、鎳三種金屬的性質(zhì)，某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

【實(shí)驗(yàn)一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接，小電珠發(fā)光．

【實(shí)驗(yàn)二】取粗細(xì)、長(zhǎng)短相同的鋅絲、銅絲、鎳絲均與50mL稀鹽酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

鋅

銅

鎳

銅

稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

3%

3%

15%

15%

反應(yīng)現(xiàn)象

少量氣泡

無(wú)現(xiàn)象

許多氣泡

無(wú)現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)三】金屬鋅、銅和稀鹽酸構(gòu)成如圖所示的化學(xué)電池裝置，觀察到銅片表面有氣泡（H2），小電珠發(fā)光．

（1）實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象說(shuō)明三種金屬都具有 性．

（2）鎳與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎳（NiCl2）和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，銅不能與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的原因是 ，在金屬活動(dòng)性順序中排在氫的后面

（3）要判斷三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，必須在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上增補(bǔ)一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能得出結(jié)論，其實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是 ．

（4）金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的，不會(huì)因某個(gè)實(shí)驗(yàn)而改變．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)三分析正確的是 （填選項(xiàng)）．

A．銅的金屬活動(dòng)性變得比鋅強(qiáng)

B．銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應(yīng)

C．該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合一氧化碳和二氧化碳的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題

（1）可用來(lái)人工降雨是 ；

（2）從微觀角度看，它們的分子構(gòu)成不同，決定它們的化學(xué)性質(zhì) ；

（3）除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，可選用的試劑是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（ ）

A. H B. H2O C. H2 D. 2H

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A是氧化物，可作干燥劑；D是一種鹽，用于制造玻璃，洗滌劑等，它們之間發(fā)生如圖變化，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷：

（1）A ，D 。

（2）貝殼的主要成分是 （寫(xiě)名稱(chēng)），貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式 。

（3）BF的化學(xué)方程式 。

E+H→藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是 反應(yīng)．

（4）GH基本反應(yīng)類(lèi)型是 反應(yīng)．

（5）C的用途是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案