10.下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACaCl2溶液稀鹽酸過量碳酸鈣、過濾
BKOH溶液KCl適量硝酸銀、過濾
CHCl溶液H2SO4過量氫氧化鋇溶液、過濾
DO2CO通過灼熱的氧化銅
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、KCl能與適量硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鉀,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、H2SO4和HCl溶液均能與氫氧化鋇溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、CO與氧氣的混合氣體在通過灼熱的氧化銅時(shí),可能發(fā)生爆炸,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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20.化學(xué)來源于生活,應(yīng)用于生活.根據(jù)化學(xué)知識回答問題:
(1)某些食品包裝袋內(nèi)常用鐵粉作“雙吸劑”,以防止食品腐敗,其主要作用是吸收空氣中的水和氧氣.
(2)日常生活中應(yīng)注意多食用蔬菜、水果,以補(bǔ)充各種維生素.因缺乏維生素C而引起的疾病壞血。
(3長期飲用飲水對人體健康不利,要降低水的硬度,生活中常采用的方法是煮沸.

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1.食用純堿的主要成分是碳酸鈉,另外還含有少量的氯化鈉:取13.5g樣品放入燒杯中,每次加入20g稀鹽酸(不考慮水、氯化氫逸出)后用精密儀器稱量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
加入鹽酸的次數(shù)1234567
燒杯及所稱物質(zhì)總質(zhì)量/g78.997.8116.7135.60155.05175.05195.05
生成氣體的質(zhì)量/g1.12.2a4.44.95b--
(1)表中數(shù)據(jù)a=3.3g,b=4.95g.
(2)請你在下邊的坐標(biāo)紙上繪制生成氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系的曲線.

(3)計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.下列化學(xué)用語與正確的是( 。
A.2個(gè)氫原子:2HB.氧分子:OC.銅離子:Cu2+D.硫酸鈉:NaSO4

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5.下列化學(xué)符號與含義相符的是(  )
A.Cl2--兩個(gè)氯原子B.3OH-1--三個(gè)氫氧根離子
C.KC1--氯化鉀D.2SO3--兩個(gè)三氧化硫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.氯化鈉用于配制生理鹽水B.干冰用于人工降雨
C.氫氧化鋁用于治療胃酸過多D.氫氧化鈉用作食品干燥劑

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2.自然界中幾乎不存在純凈的水,若要對自然界中是水進(jìn)行凈化處理,其中凈化程度最高的方法是( 。
A.沉降B.吸附C.蒸餾D.過濾

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19.過氧化鈉(Na2O2)是一種供氧劑,與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,將一定量的Na2O2加入到足量水中,完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量比原來的總質(zhì)量減少了1.6g(水的揮發(fā)忽略不計(jì)),請計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為1.6g;
(2)求參加反應(yīng)的過氧化鈉的質(zhì)量.

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9.下列物質(zhì)的鑒別方法中不正確的是( 。
選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 鑒別的方法
 A 冰和干冰 室溫(20℃)放置,觀察是否有痕漬
 B 水和雙氧水 加入二氧化錳,觀察是否有氣泡
 C 硬水和軟水 加入肥皂水,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
 D 氦氣和二氧化碳用燃著的木條,觀察木條是否繼續(xù)燃燒
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案