根據(jù)硫酸、氫氧化鈉、硫酸銅和二氧化碳等物質(zhì)的性質(zhì),完成下列填空.
(1)稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)把濃硫酸緩緩注入盛有水的燒杯中.
(2)硫酸銅溶液的顏色是 .
(3)氫氧化鈉露置在空氣中會(huì)變質(zhì),生成含鈉的化合物是 .
(4)任寫出一個(gè)氫氧化鈉溶液與上述物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
【考點(diǎn)】濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋;溶液的概念、組成及其特點(diǎn);堿的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題;溶液、濁液與溶解度;物質(zhì)的分類;常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
【分析】(1)根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)常見(jiàn)溶液的顏色進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析解答.
(4)氫氧化鈉溶液與上述物質(zhì)中的硫酸或硫酸銅發(fā)生反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
【解答】解:(1)稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散.
(2)硫酸銅溶液是藍(lán)色的.
(3)氫氧化鈉露置在空氣中,能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,生成含鈉的化合物是碳酸鈉.
(4)氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O(或其它合理答案).
故答案為:(1)濃硫酸、水;(2)藍(lán)色;(3)碳酸鈉;(4)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O(或其它合理答案).
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握濃硫酸的稀釋方法、常見(jiàn)溶液的顏色、氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
只含銅、氧兩種元素的固體樣品9.0克,測(cè)得其中含銅元素的質(zhì)量為8.0克.已知銅的氧化物有CuO和Cu2O,下列說(shuō)法正確的是( )
A.固體組成只有兩種情況
B.固體的組成一定是 CuO和Cu2O的混合物
C.固體的可能組成是 Cu2O
D.若固體樣品由兩種物質(zhì)組成,則其中一種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5/9
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
六硅酸鎂可表示為aMgO·6SiO2·H2O。確定六硅酸鎂組成的方法是:取10.6g六硅酸鎂,充分加熱失水后,得到固體8.8g;另取相同質(zhì)量的六硅酸鎂加入足量鹽酸,充分反應(yīng)后,經(jīng)處理得SiO2固體7.2g.下列說(shuō)法正確得是( )
A.a(chǎn)=2 B.a(chǎn)=3 C.B=5 D.B=7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,將甲、乙兩種金屬分別放入相同濃度的稀硫酸中,乙表面產(chǎn)生氣泡,甲表面無(wú)明顯現(xiàn)象;將甲、丙分別放入AgNO3溶液中,甲表面有銀析出,丙表面無(wú)明顯現(xiàn)象.下列對(duì)甲、乙、丙三種金屬活動(dòng)性順序的排列正確的是( )
A.甲>乙>丙 B.乙>丙>甲 C.乙>甲>丙 D.丙>甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫出下列化學(xué)符號(hào)的意義或題目所要求的化學(xué)符號(hào).
(1)2Cl
(2)2個(gè)氮分子
(3)Al3+
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列生活事例中,主要過(guò)程為化學(xué)變化的是( )
A、葡萄釀酒 B、金桂飄香 C、塵土飛揚(yáng) D、冰雪融化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列事實(shí)中能說(shuō)明分子間有間隔的是 ( )
A、25m3石油氣可裝入0.024m3的鋼瓶中
B、濕衣服在陽(yáng)光下比陰涼處易干
C、一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子
D、通電時(shí)水分子變?yōu)檠醴肿印浞肿?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”——向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約l/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,觀察塑料瓶的變化。請(qǐng)問(wèn)
(1)指出儀器A的名稱 .
(2)實(shí)驗(yàn)操作中,旋緊瓶蓋后,還須進(jìn)行的操作是 。
(3)最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)得出的結(jié)論是二氧化碳能溶于水,化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
CO俗稱“無(wú)形殺手”用物質(zhì)X可以測(cè)定空氣受CO污染的程度,X與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+5CO=I2+5CO2根據(jù)生成CO2的質(zhì)量,可測(cè)定CO的含量,請(qǐng)寫出X的化學(xué)式 .
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