【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（ ）

A. 紅磷在空氣中燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量的白色煙霧

B. 鐵絲在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體

【答案】D

【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，而非白霧，故A不正確；

B、鐵絲在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵屬于實驗結(jié)論，故B不正確；

C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故C不正確；

D、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體，故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。下列對物質(zhì)在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 紅磷在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 蠟燭在空氣中燃燒，火焰分三層，生成二氧化碳和水

C. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體

D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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（1）春天公園里滿園飄香。

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【題目】下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是 （ ）

A. CuB. HC. NaClD. CO

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【題目】實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，以下是化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“二氧化錳催化過氧化氫分解制氧氣實驗”后，對實驗的創(chuàng)新設(shè)計．

【實驗一】：設(shè)計新的實驗裝置實驗過程如下：①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為1g/mL）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用藥匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上；②點燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象；
（1）可觀察到帶火星的棒香立即；
（2）下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的評價，你認(rèn)為評價不合理的是（填序號）
A.實驗所用的儀器、材料及藥品均易得到
B.實驗室用的藥品用量太大
C.反應(yīng)速度太慢，耽誤時間
D.實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強
（3）【實驗二】：尋找新的催化劑
【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

I．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B　兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象．

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃．B試管中無明顯現(xiàn)象．

Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象．

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃．

Ⅲ．將試驗II中的剩余物進(jìn)行、洗滌、干燥，稱量．

所的固體質(zhì)量為ag

IV．分別量取5ml5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．


（4）【實驗結(jié)論】
①實驗Ⅱ可以證明： ， 再結(jié)合實驗I和Ⅲ的結(jié)論可以證明氧化鐵可以作為過氧化氫分解的催化劑。
②寫出氧化鐵（Fe2O3）催化過氧化氫分解的符號表達(dá)式：
（5）【實驗評價】
①設(shè)計實驗IV的目的是；
②若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是： ．
（6）【實驗拓展】查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可做過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法正確的是
A.MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑能使原本不發(fā)生的反應(yīng)也能快速進(jìn)行
D.用作催化 劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物．

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【題目】硝酸銅受熱分解會產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是（　�。�

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A. 食用醋B. 葡萄酒C. 蒸餾水D. 酸牛奶

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