【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

（1）圖A、B、C、D四種粒子共表示 元素．

（2）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得”或“失”）電子．

（3）由C元素和D元素組成化合物的化學(xué)式為 ．

【答案】（1）三種 （2）得 （3）MgCl2

【解析】

試題分析：（1）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的一類原子的總稱，因此：元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)決定，質(zhì)子數(shù)不同，元素種類不同，故圖A、B、C、D四種粒子共表示三種元素，其中A、C是同種元素

（2）D原子的最外層電子數(shù)是7>4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

（3）C元素的原子最外層電子數(shù)為2，容易失去2個(gè)電子，D元素的原子最外層電子數(shù)為7，容易得到1個(gè)電子，故由C元素和D元素組成化合物的化學(xué)式為MgCl2

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【題目】由我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原于質(zhì)量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量新值為152，則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)= ，中子數(shù)= ，核外電子數(shù)= ．

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【題目】化學(xué)概念間存在如下三種關(guān)系下列說法中正確的是

A. 化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系

B. 吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

C. 復(fù)分解反應(yīng)與中和反應(yīng)屬于包含關(guān)系

D. 含氧化合物與氧化物屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用中和反應(yīng)原理的是

①熟石灰除去土壤中的硫酸 ②用稀硫酸除去鐵銹

③氫氧化鎂治療胃酸過多 ④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

A．①③ B．③④ C．①②④ D．①③④

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【題目】邵陽市2015年初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中，某同學(xué)抽到的考題是：組裝一套用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了一小團(tuán)棉花，木塊和儀器如圖1：

（1）該同學(xué)組裝的裝置如圖2所示：

①指出裝置中的一處錯(cuò)誤 。

②排水法收集氧氣時(shí)，下列操作正確的是 （填序號）

A．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱

B．收集O2后，先將集氣瓶移出水槽，再蓋上玻璃片

C．停止加熱時(shí)，先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈

③寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣， （填“能”或“不能”）用上述裝置．若從反應(yīng)后的固體混合物中分離出二氧化錳，需經(jīng)過溶解、 洗滌、干燥等操作。

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置，可用到上述儀器中的鐵架臺和 （填儀器名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）分別將相同質(zhì)量的A、B飽和溶液，從30℃降到20℃，析出晶體較多的是 （填“A”或“B”）。

（2）30℃時(shí)，將20g物質(zhì)A溶于50g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“水”參與的變化，屬于化學(xué)變化的是

A．配食鹽水 B．小河流淌 C．冰川融化 D．酸雨形成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．干冰升華 B．菠蘿榨汁 C．透水磚滲水 D．植物光合作用

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【題目】去年四月，“蘇丹紅”事件驚動全國，原因是“蘇丹紅一號”含有致癌物質(zhì)，其化學(xué)式為C16H12N2O，下列說法正確的是

A．“蘇丹紅一號”是一種有毒的氧化物

B．“蘇丹紅一號”屬于有機(jī)物，含碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54.7%

C．“蘇丹紅一號”四種元素的質(zhì)量比34：56：27：4

D．“蘇丹紅一號”是由四種元素組成，其原子個(gè)數(shù)比為16：12：2：1

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