【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線�，F(xiàn)有t2℃時甲、 乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無固體存在）。 下列說法正確的是（ ）

A．三種物質(zhì)溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲

B．將溫度由t2℃降到t1℃時，析出甲的質(zhì)量比乙多

C．若甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

D．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為：乙＞丙=甲

【答案】C

【解析】

試題分析：比較物質(zhì)的溶解度要指明溫度，A錯誤；由溶解度曲線可知甲的溶解度隨溫度的變化變化較大，故等質(zhì)量的甲乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，析出甲的質(zhì)量比乙多，B錯誤；甲的溶解度隨溫度的變化變化較大，故可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純，C正確；甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大，故它們的飽和溶液由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小，而丙的溶解度隨溫度的升高而減小，故丙的飽和溶液由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A. 氫分子 B.氫原子和氧原子 C.氧分子 D. 水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗。

（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實驗，如：配制較多溶液時用玻璃杯代替右圖儀器中的 （填儀器名稱，下同）；攪拌時用筷子代替 。

（2）①寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。

②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和 （填一種廚房調(diào)味品）反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如下圖所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點是 （填序號）。

A．反應(yīng)過程中可以添加固體藥品

B．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

③選用甲裝置還可以進(jìn)行的實驗是 （填序號）。

A．塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣

B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣

C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣

D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④收集二氧化碳常選用裝置 （填編號，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置 （已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小）。

⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿 （填序號）。

A．將點燃的木條伸至集氣瓶中部

B．將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口

C．將點燃的木條伸至集氣瓶口

D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．冰水 B．醫(yī)用的生理鹽水

C．泥水 D．雪碧飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是水的電解實驗裝置圖．

（1）該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是　 　和　 　，體積比約為　 　．

（2）該實驗證明了水是由　 　組成的．

（3）下列行為，不利于保護(hù)水資源的是　 　（填序號）．

A．工業(yè)用水重復(fù)使用

B．大量使用化肥和農(nóng)藥

C．加強城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)

D．用噴灌方法給農(nóng)作物澆水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）請根據(jù)如圖所示的實驗室中實驗裝置圖填空．

（1）完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：① ②

（2）用高錳酸鉀制備氧氣選擇 裝置，寫出反應(yīng)化學(xué)方程式： ．

（3）在實驗室中，制取并收集二氧化碳選用裝置為 和 （填字母編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．

（4）實驗室制得的CO2氣體中常含有水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 （填選項 A．a(chǎn)→b B．b→a）．

（5）有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入；若用G來收集一瓶O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入．

（6）已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中既表示一種元素，又表示一種原子，還可表示一種物質(zhì)的是（ ）

A．O B．N C．H D．Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常用于降低水的硬度的方法是

A．加肥皂水 B．吸附

C．加熱煮沸 D．過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源。

（1）家用燃料的更新過程如下：煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣，下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是 (選填字母)。

A．天然氣屬于可再生能源 B．氣體燃料比固體燃料利用率更高

C．天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生 D．煤僅僅用作燃料燒掉浪費資源

（2）水是生命之源，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。

①硬水有害健康，生活中可以通過 的方法使硬水軟化成軟水。

②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭主要起 作用。

③保護(hù)水資源人人有責(zé)。請列舉一條節(jié)約用水的措施： 。

（3）人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。鋼鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧�。高爐煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石等為原料，煉鐵過程中，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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