分析 (1)根據(jù)煉鐵的設(shè)備與方法來分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出化學(xué)方程式;
(3)由生鐵的質(zhì)量、其中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計算出煉出所需一氧化碳的質(zhì)量;
(4)根據(jù)冶煉生鐵的過程中碳的去向來分析.
解答 解:(1)煉鐵的設(shè)備是高爐,從高爐的上端投料,下端鼓入熱空氣,使得碳與氧氣反應(yīng)得到還原劑--一氧化碳;故答案:高爐;方案二;便于碳與氧氣充分反應(yīng)得到二氧化碳,二氧化碳再與碳反應(yīng)得到一氧化碳;
(2)反應(yīng)③是一氧化碳跟氧化鐵在高溫下反應(yīng),生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)解:設(shè)理論上需要一氧化碳的質(zhì)量為x,則
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
84 112
x 1t(1-4%)
$\frac{84}{112}=\frac{x}{1t(1-4%)}$
x=0.72t
答:理論上參加反應(yīng)的CO0.72t;
(4)在生鐵冶煉的過程中,部分碳沒有參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移到的生鐵中,還有部分碳生成的一氧化碳沒有參加反應(yīng)而損失,所以理論值小于實際用量,故填:AC.
點評 本題考查了鐵的冶煉、根據(jù)化學(xué)方程式的計算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計算,注意代入方程式計算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物 | |
B. | 將過量的鋁和過量的鐵同時加入某硫酸銅溶液中 | |
C. | 恒溫條件下,將接近飽和的硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定質(zhì)量的水 | |
D. | 將過量的鐵和過量的鎂分別放入兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用加碘食鹽檢驗面粉和奶粉 | B. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 | ||
C. | 用燃著的木條鑒別空氣和二氧化碳 | D. | 用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A、將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒 | B、O2氣體的溶解度受溫度影響的變化曲線 | C、向等質(zhì)量的鎂和氧化鎂中加入足量等濃度的稀鹽酸 | D、硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn2+中的“2”表示鋅原子帶有2個單位的正電荷 | |
B. | 2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子 | |
C. | H2CO3中的“2”表示一個碳酸分子中含有2個氫元素 | |
D. | Al2($\stackrel{-2}{SO}$4)3中的“2”表示3個硫酸根離子的化合價為-2價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬的化合價高低 | B. | 金屬的導(dǎo)電性強弱 | ||
C. | 金屬的活動性強弱 | D. | 金屬在地殼中的含量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
原子序數(shù) | 中文名稱 | 符號 | 漢語拼音 |
113 | 鉨 | Nh | nǐ |
115 | 鏌 | mò | |
117 | Ts | tián | |
118 | Og | ào |
A. | 鉨屬于金屬元素 | B. | 鏌的元素符號是 mo | ||
C. | 元素的相對原子質(zhì)量是 117 | D. | 元素在自然界中含量豐富 |
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