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3．生活離不開化學，化學與生活息息相關．
（1）如圖的凈水裝置中，活性炭的主要作用是C（填字母序號）．
A．沉淀  B．過濾  C．吸附  D．消毒
（2）食醋中約含有3%～5%的醋酸（CH3COOH），醋酸由三種元素組成．用食醋拌涼菜時，能聞到醋酸的氣味，說明分子具有的性質是分子在不斷運動．5個醋酸分子中含有10個氧原子．

分析 （1）根據已有的知識進行分析，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；
（2）根據物質的化學式能進行有關的計算．

解答 解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；
（2）根據CH3COOH的化學式，可知醋酸由碳、氫、氧三種元素組成，能聞到醋酸的氣味，說明分子在不斷的運動，一個醋酸分子中含有2個氧原子，5個醋酸分子中含有10個氧原子．
答案：
（1）C；（2）三；分子在不斷運動；10．

點評 本題考查的是水的凈化的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．“對比實驗”和“控制變量”是化學學習中行之有效的思維方法．請結合如圖實驗回答下列問題．
（1）在實驗A中，通過銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，什么燃燒的條件之一是溫度必須達到可燃物的著火點．
（2）對于實驗B，通過①和③的對比，可以得出：鐵生銹必須有水參加．
（3）在實驗C中，此實驗探究的目的是不同金屬與酸反應的情況，發(fā)生反應的化學方程式有Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，為了達到探究目的，還需要控制實驗條件，除了溶液的體積、溶液的種類以外，還需要控制的體積是金屬的體積、顆粒大�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖為水電解的裝置，通過實驗回答下列問題：
（1）A試管收集的氣體是氫氣（或H2），電解水的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）關于水的組成，下列說法正確的是C（填序號）．
A．水是由氫氣和氧氣組成的B．水是由氫分子和氧分子組成的C．水是由氫元素和氧元素組成的D．水是由兩個氫原子和一個氧原子組成的
（3）某含有許多可溶性和不溶性雜質的天然水，經吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后，再加熱煮沸，在盛水的器具上會有水垢生成，則這種煮沸前經初步凈化處理后的水是硬水（填“軟水”或“硬水”）．
（4）下列對有關水資源認識的敘述中，錯誤的是C（填序號）．
A．水體污染加劇了淡水資源危機B．節(jié)約用水是每個公民應盡的義務C．地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富D．沿海地區(qū)，可以考慮通過海水淡化來解決用水問題．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．在食鹽中加入適量的碘酸鉀（KIO3），可以有效地防治碘缺乏�。ㄋ追Q大脖子�。贙IO3中，碘元素（I）的質量分數為（　�。�
A．59.3%B．69.8%C．64.1%D．48.5%

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18．一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因為（　�。�
A．水由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間隔變大B．水分解成氫氣和氧氣
C．水分子變大了D．水分子數目增多

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8．下列成語描述的變化中，既包含物理變化又包含化學變化的是（　�。�
A．木已成舟B．花香四溢C．海枯石爛D．滴水成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．鐵在潮濕的空氣中極易生銹，以下說法錯誤的是（　�。�
A．這一過程中有發(fā)光放熱的現象B．鐵會生銹屬于鐵的化學性質
C．鐵和氧氣發(fā)生了反應D．鐵發(fā)生了緩慢氧化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列是我們日常生活中接觸到的物質，屬于純凈物的是（　�。�
A．新鮮空氣B．冰水混合物C．糖水D．海水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．水在我們的生活中有著不可替代的作用，請你根據自己所學的關于水知識完成下面的空格．
（1）小冬同學制作的簡易凈水器如圖所示：
①活性炭的作用是吸附．
②凈化后是硬水還是軟水？我認為可用肥皂水來檢驗．
③長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，我采用蒸餾（或煮沸）的方法．
（2）2013年3月22日至28日是“中國水周”，水周活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”．下列做法中符合這一主題的是BE（填序號）．
A．生活垃圾深埋地下B．用噴灌方式澆灌農田C．使用含磷洗衣粉D．用化肥代替農家肥 E．使用節(jié)水型馬桶
（3）我們已學過的有水生成的分解反應的文字表達式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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