如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，以下說(shuō)法正確的是（  ）

A.該反應(yīng)是將稀HCl滴入NaOH溶液中

B.a g是指加入氫氧化鈉固體的質(zhì)量

C.A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為NaCl

D.檢驗(yàn)B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Ｍg(NO3)2，靜置后再滴入少量AgNO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把過量的鐵粉加入到H2SO4和CuSO4的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是(　　)

A.濾液中只含有FeSO4

B.濾液中含有FeSO4和H2SO4

C.過濾所得固體是Fe和Cu

D.所發(fā)生的反應(yīng)都是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.氫氧化鈉有腐蝕性               B.固體氫氧化鈉有揮發(fā)性

C.氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質(zhì)   D.固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣而潮解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硫酸和鹽酸都是實(shí)驗(yàn)室常用的酸，它們有許多相似的性質(zhì)。

(1)水溶液的pH都______7(填“大于”“小于”或“等于”)。

(2)都能除去鐵銹。將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，可看到鐵銹逐漸消失，溶液顏色變?yōu)開_____。

(3)都能與堿發(fā)生中和反應(yīng)。請(qǐng)寫出硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在滴加了酚酞的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入稀鹽酸至過量，溶液顏色的變化是(  )

A.紅色→藍(lán)色        B.藍(lán)色→紅色        C.紅色→無(wú)色       D.無(wú)色→紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的明顯現(xiàn)象是_______。再滴加無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象(已知CaCl2溶液呈中性)。

【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對(duì)碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑。甲同學(xué)通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑。所以甲同學(xué)認(rèn)為，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)______________，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生。

【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實(shí)驗(yàn)廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。經(jīng)過討論確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有_______，乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有_______(均寫化學(xué)式)。

為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有_______(寫化學(xué)式)兩種溶質(zhì)；

猜想2：廢液中含有_______(寫化學(xué)式)三種溶質(zhì)；

猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質(zhì)。

【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生。

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色。

【結(jié)論與反思】(1)猜想_______(填“1”“2”或“3”)正確。

(2)要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法。如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分，若直接排放，可能造成的危害是______________，你認(rèn)為處理該廢液的方法是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩個(gè)裝置均可用于證明SO2易溶于水。

（1）甲裝置中，在水面下松開橡皮塞，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是                           。

（2）收集一瓶SO2，按乙裝置組裝儀器，打開活塞K，向長(zhǎng)頸漏斗加水至如圖位置，關(guān)閉活塞K，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是                                 （    ）

        

A                  B                   C                     D

A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B. 向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液

C. 向等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵

D. 將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


室溫時(shí)，對(duì)100 mL氯化鈉飽和溶液作如下操作，最終甲、乙兩燒杯中溶液（  ）

A.溶質(zhì)質(zhì)量相同     B.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同      C.均為不飽和溶液     D.溶劑質(zhì)量相同

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