下列敘述中,不正確的是( 。
A、化學(xué)變化的過(guò)程常會(huì)伴隨能量變化
B、合金是具有金屬特性的混合物
C、測(cè)試溶液pH值時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤(rùn)
D、可燃性氣體達(dá)到爆炸極限遇明火會(huì)發(fā)生爆炸
考點(diǎn):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,溶液的酸堿度測(cè)定,合金與合金的性質(zhì),防范爆炸的措施
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:A、根據(jù)化學(xué)變化的過(guò)程常伴隨的能量變化進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)合金的特征進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷.
D、氣體發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi),可燃?xì)怏w與空氣混合,達(dá)到爆炸極限,遇到明火.
解答:解:A、化學(xué)變化的過(guò)程常會(huì)伴隨能量變化,常表現(xiàn)為熱量的變化,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì);合金一定是混合物,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH.不能用水濕潤(rùn)pH試紙,否則稀釋了待測(cè)溶液,使溶液的酸堿性減弱,測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、可燃性氣體達(dá)到爆炸極限,遇明火會(huì)發(fā)生爆炸,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化學(xué)變化伴隨的能量變化、合金的特征、pH試紙的使用方法、爆炸的條件等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后,最終得到的液體是( 。
A、懸濁液B、乳濁液
C、溶液D、無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在20℃時(shí),向質(zhì)量均為50g的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體,然后攪拌至完全溶解得到溶液.加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
加入氯化鉀的質(zhì)量/g510152025
溶液的質(zhì)量/g5560656767
(1)③中所得溶液是氯化鉀的
 
溶液;(填“飽和”或“不飽和”)
(2)20℃時(shí),50g水中最多能溶解
 
g氯化鉀;
(3)請(qǐng)認(rèn)真分析上表數(shù)據(jù),計(jì)算20℃時(shí)氯化鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫(xiě)出完整的計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是重要的自然資源
(1)如圖A所示,試管2內(nèi)得到的氣體為
 
,圖B除去水中不溶性物質(zhì)的方法是
 

(2)將源水處理成自來(lái)水的過(guò)程中需要加入適量的生石灰,目的是降低水的硬度,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)下列做法中,有利于保護(hù)水資源的是
 
(填字母序號(hào))
A.使用節(jié)水型馬桶   B.合理使用農(nóng)藥.化肥   C.生活污水任意排放    D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

保護(hù)環(huán)境,美化林甸是每個(gè)林甸人的義務(wù)和責(zé)任.下列措施可行的是( 。
①垃圾分類回收    ②將廢舊電池深埋地下    ③控制煙花爆竹的燃放
④使用無(wú)磷洗衣粉、輰⒑兴芰虾拖鹉z的垃圾焚燒處理.
A、只有①②④
B、只有①③④⑤
C、只有①③④
D、只有②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列利用的是化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、濃硫酸可以做干燥劑
B、氫氧化鈉露置在空氣中易變質(zhì)
C、濃鹽酸必須密封保存
D、鐵是電的良導(dǎo)體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)、生活中使用的金屬材料很多.
(1)生鐵屬于
 
(填寫(xiě)物質(zhì)類別),為了防止鐵制品生銹,經(jīng)常在其表面涂上一層鋁粉的原因是
 

(2)如圖所示,某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室藥品柜里的氧化銅瓶塞上的藍(lán)色物質(zhì)產(chǎn)生了探究欲望,經(jīng)過(guò)查閱資料知道,該物質(zhì)是氧化銅與空氣中的二氧化碳和
 
緩慢氧化生成的銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3)].請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、硫酸能使紫色的石蕊試液變紅
B、濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小
C、打開(kāi)盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會(huì)產(chǎn)生白霧
D、露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分不會(huì)發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,連接裝置,檢查裝置的氣密性后,在集氣瓶?jī)?nèi)充滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,再投入幾小塊活性炭,觀察:
(1)現(xiàn)象:①
 
;②
 

(2)原因:
 

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