Question

12、下列說法是否正確？在    中用“√”表示正確，用“×”表示錯(cuò)誤．
（1）人是由物質(zhì)構(gòu)成的，而空氣、火、聲音不是物質(zhì)．

×

（2）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，一定生成新物質(zhì)．

√

（3）用蠟燭加熱白糖時(shí)，既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學(xué)變化．

√

（4）物質(zhì)的物理變化不產(chǎn)生新的物質(zhì)，物質(zhì)的化學(xué)變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)．

√

（5）自然界中的物質(zhì)都在變化著，它們的變化速度基本一樣．

×

（6）物質(zhì)的形狀、狀態(tài)、體積和位置的變化都屬于物理變化．

√

（7）二氧化碳?xì)怏w能幫助蠟燭燃燒，使蠟燭的火焰越燒越旺．

×

（8）化學(xué)變化不一定有氣體產(chǎn)生，也不一定發(fā)光發(fā)熱，但一定有新的物質(zhì)生成．

√

（9）鐵釘和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)后，溶液的顏色會(huì)變淺，會(huì)產(chǎn)生沉淀物，鐵釘會(huì)變成紅色．

√

（10）米飯、玉米遇到碘酒會(huì)變成藍(lán)紫色，因?yàn)樗鼈兌己�有淀粉�?

√

（11）生產(chǎn)水泥的過程，包含了一系列復(fù)雜的物理變化和化學(xué)變化．

√

（12）米飯的味道是甜的．

√

（13）有些物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化，有些物質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)變化．

×

（14）我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì)．

√

（15）只要物質(zhì)發(fā)生顏色變化，就發(fā)生了化學(xué)變化．

×

（16）只要物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化就一定會(huì)發(fā)生顏色變化．

×

（17）往豬肉上滴碘酒，豬肉會(huì)變成藍(lán)紫色．

×

（18）往豬肉上蓋上印，豬肉變藍(lán)色是化學(xué)變化．

×

（19）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，一定生成了新物質(zhì)．

√

（20）火藥是我國(guó)的古代四大發(fā)明之一，是古代煉丹道士發(fā)明的．

√

（21）物質(zhì)變化無(wú)處不在，跟我們生活密切相關(guān)．

√

Answer 1

分析：此題是一道化學(xué)判斷類型的題，涉及了物質(zhì)變化及性質(zhì)、空氣的組成、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等好多方面的化學(xué)知識(shí)．解答時(shí)應(yīng)充分利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)以及生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)確客觀的做出判斷．

解答：解：本題主要考查了物質(zhì)變化的判斷一道綜合題，包括物理變化和化學(xué)變化，二者的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．對(duì)于（2）（3）（4）（6）（8）（9）（10）（11）（13）（19）（21）主要是針對(duì)物質(zhì)變化的判斷，判斷的依據(jù)就是物理變化和化學(xué)變化的概念進(jìn)行區(qū)別．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)其性質(zhì)．若在使用物質(zhì)的過程中，物質(zhì)本身沒有變化，則是利用了該物質(zhì)的物理性質(zhì)；若在使用過程中，物質(zhì)本身發(fā)生了變化，變成了其他物質(zhì)，則是利用了該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．對(duì)于（1）（5）（9）（12）（14）（15）（16）（17）（17）（18）（19）充分利用物質(zhì)的組成及其物質(zhì)變化時(shí)的性質(zhì)進(jìn)行判斷即可．
故答案為：（1）×（2）√（3）√（4）√（5）×（6）√（7）×（8）√（9）√（10）√（11）√（12）√（13）×（14）√（15）×（16）×（17）×（18）×（19）√（20）√（21）√

點(diǎn)評(píng)：在解答此類題型時(shí)，應(yīng)綜合考慮物質(zhì)的變化特征及其物質(zhì)的性質(zhì)的化學(xué)知識(shí)，也可以舉出特例進(jìn)行逐一篩選．